Comunicação em EaD: uma experiência na UFGD
Esta produção foi realizada com o objetivo de relatar a experiência vivenciada durante a atuação profissional como tutora a distância da disciplina Laboratório de Textos Científicos, do curso de Licenciatura em Pedagogia, em um dos polos de apoio presencial da UAB no Estado do Mato Grosso do Sul. O...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2013-09-01
|
| Series: | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/2657 |
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| author | Dalva Aparecida da Rocha Pereira |
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| author_sort | Dalva Aparecida da Rocha Pereira |
| collection | DOAJ |
| description | Esta produção foi realizada com o objetivo de relatar a experiência vivenciada durante a atuação profissional como tutora a distância da disciplina Laboratório de Textos Científicos, do curso de Licenciatura em Pedagogia, em um dos polos de apoio presencial da UAB no Estado do Mato Grosso do Sul. O texto destaca nossa percepção sobre o perfil do aluno e a correspondência das formas de comunicação do curso entre aluno, conteúdo, metodologia e demais profissionais envolvidos no processo. Foi possível perceber que quando o tutor se coloca como parceira do acadêmico, buscando entender suas dificuldades para tranquilizá-los e dar as orientações na medida em que precisam, esses alunos demonstram estimulados e seguros para seguir o caminho acadêmico. Nesse sentido, é fundamental um trabalho de ação-reflexão-ação capaz de dar respostas a melhorias cotidianas de cada aluno. |
| first_indexed | 2024-04-13T14:39:48Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-4051 |
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| last_indexed | 2024-04-13T14:39:48Z |
| publishDate | 2013-09-01 |
| publisher | Universidade Federal da Grande Dourados |
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| series | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
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