Estratégias de aprendizagem e autoeficácia acadêmica em universitários ingressantes: estudo correlacional
Resumo Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o uso das estratégias de aprendizagem e as crenças de autoeficácia em universitários ingressantes, explorar diferenças em relação ao curso e à faixa etária, além de estabelecer a relação entre os construtos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de...
Main Authors: | Rosana Maria Mohallem Martins, Acácia Aparecida Angeli dos Santos |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2019-04-01
|
Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572019000100301&lng=en&tlng=en |
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