Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang
Objektif: Anak-anak dengan intellectual disability menunjukkan defisit dalam fungsi adaptif. Secara khusus, anak moderate intellectual disability seringkali kesulitan melakukan tugas bantu diri dan bergantung pada orang lain. Berpakaian sendiri merupakan salah satu keterampilan bantu diri yang penti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Muhammadiyah Malang
2021-01-01
|
| Series: | Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/13547/pdf_1 |
| _version_ | 1797391598809513984 |
|---|---|
| author | Diah Wahyuningsih Fenny Hartiani |
| author_facet | Diah Wahyuningsih Fenny Hartiani |
| author_sort | Diah Wahyuningsih |
| collection | DOAJ |
| description | Objektif: Anak-anak dengan intellectual disability menunjukkan defisit dalam fungsi adaptif. Secara khusus, anak moderate intellectual disability seringkali kesulitan melakukan tugas bantu diri dan bergantung pada orang lain. Berpakaian sendiri merupakan salah satu keterampilan bantu diri yang penting dikuasai untuk menunjang kemandirian anak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas teknik forward chaining untuk meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan moderate intellectual disability. Teknik forward chaining memecah keterampilan menjadi tahapan-tahapan sederhana. Dalam setiap tahapan forward chaining, anak akan diberikan prompting dan positive reinforcement.
Metode: Penelitian ini menggunakan single subject A-B design. Partisipan merupakan anak laki-laki berusia 12 tahun 4 bulan dengan moderate intellectual disability. Intervensi diberikan dalam 6 sesi dengan 30 kali percobaan.
Temuan: Terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan mengenakan kemeja berkancing sebelum dan setelah intervensi dilakukan.
Kesimpulan: Teknik forward chaining yang melibatkan prompting dan positive reinforcement efektif dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan moderate intellectual disability. |
| first_indexed | 2024-03-08T23:34:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a8dea7f9eca144a6986c288a1c49fb8b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2301-8267 2540-8291 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T23:34:39Z |
| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | University of Muhammadiyah Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan |
| spelling | doaj.art-a8dea7f9eca144a6986c288a1c49fb8b2023-12-14T08:05:03ZengUniversity of Muhammadiyah MalangJurnal Ilmiah Psikologi Terapan2301-82672540-82912021-01-0191647410.22219/jipt.v9i1.13547Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedangDiah Wahyuningsih0Fenny Hartiani1Fakultas Psikologi Universitas IndonesiaFakultas Psikologi Universitas IndonesiaObjektif: Anak-anak dengan intellectual disability menunjukkan defisit dalam fungsi adaptif. Secara khusus, anak moderate intellectual disability seringkali kesulitan melakukan tugas bantu diri dan bergantung pada orang lain. Berpakaian sendiri merupakan salah satu keterampilan bantu diri yang penting dikuasai untuk menunjang kemandirian anak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas teknik forward chaining untuk meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan moderate intellectual disability. Teknik forward chaining memecah keterampilan menjadi tahapan-tahapan sederhana. Dalam setiap tahapan forward chaining, anak akan diberikan prompting dan positive reinforcement. Metode: Penelitian ini menggunakan single subject A-B design. Partisipan merupakan anak laki-laki berusia 12 tahun 4 bulan dengan moderate intellectual disability. Intervensi diberikan dalam 6 sesi dengan 30 kali percobaan. Temuan: Terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan mengenakan kemeja berkancing sebelum dan setelah intervensi dilakukan. Kesimpulan: Teknik forward chaining yang melibatkan prompting dan positive reinforcement efektif dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan moderate intellectual disability.https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/13547/pdf_1intellectual disabilityperilaku berpakaian secara mandirimodifikasi perilakuforward chaining |
| spellingShingle | Diah Wahyuningsih Fenny Hartiani Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan intellectual disability perilaku berpakaian secara mandiri modifikasi perilaku forward chaining |
| title | Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| title_full | Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| title_fullStr | Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| title_full_unstemmed | Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| title_short | Efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| title_sort | efektivitas teknik forward chaining dalam meningkatkan keterampilan mengenakan kemeja berkancing pada anak dengan intellectual disability taraf sedang |
| topic | intellectual disability perilaku berpakaian secara mandiri modifikasi perilaku forward chaining |
| url | https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/13547/pdf_1 |
| work_keys_str_mv | AT diahwahyuningsih efektivitasteknikforwardchainingdalammeningkatkanketerampilanmengenakankemejaberkancingpadaanakdenganintellectualdisabilitytarafsedang AT fennyhartiani efektivitasteknikforwardchainingdalammeningkatkanketerampilanmengenakankemejaberkancingpadaanakdenganintellectualdisabilitytarafsedang |