Formación inicial docente y competencias emocionales: análisis del contenido disciplinar en universidades brasileñas
Resumen Esta investigación, realizada sobre las materias impartidas durante la formación de profesores de licenciaturas en matemáticas, tiene como objetivo identificar los contenidos que tratan sobre las competencias emocionales. Este estudio busca averiguar las carencias y sugerir mejoras en la for...
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2019-04-01
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| シリーズ: | Educação e Pesquisa |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100531&lng=en&tlng=en |