طراحی یک سیستم خبره فازی جهت سنجش میزان رضایتمندی یادگیرنده الکترونیکی
مسئلۀ رضایتمندی دانشجویان از نظام آموزش الکترونیکی، نقش مهمی در عملکرد تحصیلی آنها و همچنین موفقیت و کارآمدی این حوزه ایفا میکند. با توجه به کیفی بودن مسئله سنجش میزان رضایتمندی، در این تحقیق به طراحی یک سیستم خبرۀ فازی پرداخته شده است. بدین منظور، شاخصههایی نظیر تعاملات یادگیری، بازخوردها، کیفیت...
Main Authors: | نسیم سعید, منیره عظیمی همت |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Payame Noor University
2017-01-01
|
Series: | Āmūzish va Yādgīrī |
Subjects: | |
Online Access: | http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_3325_0686793aa02ab4479bc93032e86dd0a5.pdf |
Similar Items
-
پیشبینی سرزندگی و تابآوری تحصیلی بر مبنای مهارتهای یادگیری الکترونیکی با واسطه هیجانهای تحصیلی دانشجویان در آموزش مجازی
by: مرضیه السادات سجادی نژاد, et al.
Published: (2022-11-01) -
میزان آمادگی دانشجویان و نگرش اساتید نسبت به پیاده سازی نظام یادگیری الکترونیکی
by: عزیز هدایتی خوشمهر, et al.
Published: (2019-02-01) -
بررسی برنامه درسی (اهداف، محتوا، راهبردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی) نظام یادگیری الکترونیکی بر پایه دیدگاه سازاگرایی و ارائه الگوی مناسب در دانشگاه پیام نور
by: حسن کرمعلیان, et al.
Published: (2023-08-01) -
سیستم خبره فازی تشخیص سردردهای شایع دارای علائم تقریبا یکسان
by: منیره خیام نیا, et al.
Published: (2016-11-01) -
طراحی معماری سیستم آموزشی مبتنی بر بازخورد عاطفی ترکیبی و بررسی اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایتمندی کاربران
by: سعید پورروستایی اردکانی, et al.
Published: (2018-08-01)