| Summary: | O presente trabalho tem a finalidade de discutir a questão da cidadania no contexto de gênero no feminino, diante do Estado e de uma sociedade que têm como princípios um viés masculino, que implica múltiplas exclusões além do privado – como excluir as mulheres dos aspectos políticos, sociais e econômicos - , limitações e privações políticas, econômicas e sociais. Aqui, em específico, tratamos dos direitos sociais, no tocante à educação, como estruturas básicas para o alcance dos demais direitos, sejam os civis, os políticos ou sociais. Para tanto, estaremos analisando tais características à luz do conceito de cidadania ativa adotado por Benevides (1991), dada a sua proposta de participação popular como possibilidade de criação, transformação e controle sobre o poder, ou os poderes.
PALAVRAS-CHAVE: cidadania, gênero, mulheres, políticas sociais, educação.
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