Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Berubahnya sistem pendidikan dari daring menjadi PTM, kembali memberikan tantangan bagi guru agar dapat mencapai capaian pembelajaran peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan dari guru PAUD dalam pelaksanaan PTM terbatas dari segi internal ataupun eksternal. Penelitian i...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-12-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2166 |
| _version_ | 1797973226053173248 |
|---|---|
| author | Erlinda Rahma Dewi Ayu Nur Hidayati Ainun Indriani Purwoko Cici Nurhayati Dita Purwinda Anggrella |
| author_facet | Erlinda Rahma Dewi Ayu Nur Hidayati Ainun Indriani Purwoko Cici Nurhayati Dita Purwinda Anggrella |
| author_sort | Erlinda Rahma Dewi |
| collection | DOAJ |
| description | Berubahnya sistem pendidikan dari daring menjadi PTM, kembali memberikan tantangan bagi guru agar dapat mencapai capaian pembelajaran peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan dari guru PAUD dalam pelaksanaan PTM terbatas dari segi internal ataupun eksternal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Subyek penelitian ini adalah guru kelas and kepala sekolah. Hasil penelitian yaitu persiapan guru dalam pelaksanaan PTM terbatas pada segi internal dengan strategi bermain sambil belajar dan menggunakan alat peraga edukatif yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, menggunakan model pembelajaran kelompok, serta teknik pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kurikulum masa pandemi. Sedangkan dari segi eksternalnya sekolah mempersiapkan sarana dan prasarana seperti hand sanitizier, thermogun, tissue, dan tempat cuci tangan dalam pelaksanaan PTM. Kesiapan pelaksanaan PTM di sekolah sudah berjalan dengan lancar, guru sudah siap dengan mempertimbangkan strategi yang tepat dalam mengembangkan kompetensi dan kesehatan peserta didik di masa pandemi covid-19. |
| first_indexed | 2024-04-11T04:00:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a9b35b007dfd47fe903701711f57d807 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T04:00:56Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-a9b35b007dfd47fe903701711f57d8072023-01-01T22:13:54ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592022-12-01667204721310.31004/obsesi.v6i6.21661121Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka TerbatasErlinda Rahma Dewi0Ayu Nur Hidayati1Ainun Indriani Purwoko2Cici Nurhayati3Dita Purwinda Anggrella4Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said SurakartaPendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said SurakartaPendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said SurakartaPendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said SurakartaPendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said SurakartaBerubahnya sistem pendidikan dari daring menjadi PTM, kembali memberikan tantangan bagi guru agar dapat mencapai capaian pembelajaran peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan dari guru PAUD dalam pelaksanaan PTM terbatas dari segi internal ataupun eksternal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Subyek penelitian ini adalah guru kelas and kepala sekolah. Hasil penelitian yaitu persiapan guru dalam pelaksanaan PTM terbatas pada segi internal dengan strategi bermain sambil belajar dan menggunakan alat peraga edukatif yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, menggunakan model pembelajaran kelompok, serta teknik pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kurikulum masa pandemi. Sedangkan dari segi eksternalnya sekolah mempersiapkan sarana dan prasarana seperti hand sanitizier, thermogun, tissue, dan tempat cuci tangan dalam pelaksanaan PTM. Kesiapan pelaksanaan PTM di sekolah sudah berjalan dengan lancar, guru sudah siap dengan mempertimbangkan strategi yang tepat dalam mengembangkan kompetensi dan kesehatan peserta didik di masa pandemi covid-19.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2166kesiapan gurutantangan pembelajaranpembelajaran tatap muka terbatas |
| spellingShingle | Erlinda Rahma Dewi Ayu Nur Hidayati Ainun Indriani Purwoko Cici Nurhayati Dita Purwinda Anggrella Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Jurnal Obsesi kesiapan guru tantangan pembelajaran pembelajaran tatap muka terbatas |
| title | Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas |
| title_full | Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas |
| title_fullStr | Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas |
| title_full_unstemmed | Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas |
| title_short | Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas |
| title_sort | kesiapan guru paud dalam menghadapi pembelajaran tatap muka terbatas |
| topic | kesiapan guru tantangan pembelajaran pembelajaran tatap muka terbatas |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2166 |
| work_keys_str_mv | AT erlindarahmadewi kesiapangurupauddalammenghadapipembelajarantatapmukaterbatas AT ayunurhidayati kesiapangurupauddalammenghadapipembelajarantatapmukaterbatas AT ainunindrianipurwoko kesiapangurupauddalammenghadapipembelajarantatapmukaterbatas AT cicinurhayati kesiapangurupauddalammenghadapipembelajarantatapmukaterbatas AT ditapurwindaanggrella kesiapangurupauddalammenghadapipembelajarantatapmukaterbatas |