Análisis de las prácticas pedagógicas de educación inclusiva en la escuela primaria
El presente artículo se escribe con el propósito de dar a conocer una investigación cualitativa de corte fenomenológico sobre el significado y la forma de las prácticas inclusivas desde el sentido que les dan los docentes, considerando a la educación inclusiva como un proceso en construcción que se...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2021-12-01
|
| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1318 |