A Teoria de Aprendizagem Musical de E. Gordon em diálogo com a Psicologia Histórico-Cultural de L. Vigotski: subsídio para a formação de educadoras(es)
O presente artigo compartilha dados sobre uma oficina de formação continuada para educadoras(es) musicais em uma universidade do estado de São Paulo, oferecida como parte de um projeto de mestrado em andamento nessa mesma universidade. O objetivo da oficina era apresentar, de maneira teórica e práti...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora IFMA
2023-05-01
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| Series: | [re]Design |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifma.edu.br/index.php/redesign/article/view/1228 |