O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experiment...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2014-03-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100006&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1811277335374069760 |
|---|---|
| author | Gardenia de Oliveira Barbosa Mey de Abreu van Munster |
| author_facet | Gardenia de Oliveira Barbosa Mey de Abreu van Munster |
| author_sort | Gardenia de Oliveira Barbosa |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo cinco crianças com idade entre sete e 10 anos, com indicativos de TDAH obtidos por meio do SNAP IV. Antes e após o período de intervenção os participantes da pesquisa foram submetidos a uma avaliação baseada na Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). A intervenção foi constituída por um programa de equoterapia caracterizado como educação/reeducação, tendo sido composta por 24 sessões individuais, com duração de 30 minutos, registradas sistematicamente por meio de filmagens e diário de campo. Por meio da análise dos resultados observou-se que o programa exerceu influência em todas as habilidades motoras estudadas, sendo que aspectos psicomotores mais influenciados pelo programa de equoterapia, de acordo com a escala de desenvolvimento motor (EDM), foram respectivamente: organização espacial, equilíbrio, motricidade fina e esquema corporal; a menor influência foi verificada nos aspectos motricidade global e organização temporal. Considerando que, no pós-teste, a idade motora geral foi estatisticamente significante, conclui-se, de forma geral, que o programa de equoterapia influenciou positivamente o desenvolvimento dos aspectos psicomotores das crianças com indicativos de TDAH participantes do estudo. |
| first_indexed | 2024-04-13T00:13:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aa4acb8aa4e34c07a1791cd7fa956f39 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-5470 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-13T00:13:50Z |
| publishDate | 2014-03-01 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de Educação Especial |
| spelling | doaj.art-aa4acb8aa4e34c07a1791cd7fa956f392022-12-22T03:11:00ZporAssociação Brasileira de Pesquisadores em Educação EspecialRevista Brasileira de Educação Especial1980-54702014-03-01201698410.1590/S1413-65382014000100006S1413-65382014000100006O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividadeGardenia de Oliveira Barbosa0Mey de Abreu van Munster1Universidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosO objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo cinco crianças com idade entre sete e 10 anos, com indicativos de TDAH obtidos por meio do SNAP IV. Antes e após o período de intervenção os participantes da pesquisa foram submetidos a uma avaliação baseada na Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). A intervenção foi constituída por um programa de equoterapia caracterizado como educação/reeducação, tendo sido composta por 24 sessões individuais, com duração de 30 minutos, registradas sistematicamente por meio de filmagens e diário de campo. Por meio da análise dos resultados observou-se que o programa exerceu influência em todas as habilidades motoras estudadas, sendo que aspectos psicomotores mais influenciados pelo programa de equoterapia, de acordo com a escala de desenvolvimento motor (EDM), foram respectivamente: organização espacial, equilíbrio, motricidade fina e esquema corporal; a menor influência foi verificada nos aspectos motricidade global e organização temporal. Considerando que, no pós-teste, a idade motora geral foi estatisticamente significante, conclui-se, de forma geral, que o programa de equoterapia influenciou positivamente o desenvolvimento dos aspectos psicomotores das crianças com indicativos de TDAH participantes do estudo.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100006&lng=en&tlng=enEducação EspecialTDAHEquoterapiaDesenvolvimento Psicomotor |
| spellingShingle | Gardenia de Oliveira Barbosa Mey de Abreu van Munster O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade Revista Brasileira de Educação Especial Educação Especial TDAH Equoterapia Desenvolvimento Psicomotor |
| title | O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade |
| title_full | O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade |
| title_fullStr | O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade |
| title_full_unstemmed | O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade |
| title_short | O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade |
| title_sort | o efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de criancas com indicativos de transtorno de deficit de atencao e hiperatividade |
| topic | Educação Especial TDAH Equoterapia Desenvolvimento Psicomotor |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100006&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT gardeniadeoliveirabarbosa oefeitodeumprogramadeequoterapianodesenvolvimentopsicomotordecriancascomindicativosdetranstornodedeficitdeatencaoehiperatividade AT meydeabreuvanmunster oefeitodeumprogramadeequoterapianodesenvolvimentopsicomotordecriancascomindicativosdetranstornodedeficitdeatencaoehiperatividade |