EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI
Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi evaluasi konteks, masukan, proses, dan produk pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Kota Kediri. Hingga saat ini masih banyak kendala yang dihadapi oleh sejumlah lembaga pendidikan, terutama dalam aspek pelaksanaan...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
2021-07-01
|
| Series: | Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/8165 |
| _version_ | 1818109527460937728 |
|---|---|
| author | Iskandar Tsani Addin Arsyadana Sufirmansyah Sufirmansyah El Shafira |
| author_facet | Iskandar Tsani Addin Arsyadana Sufirmansyah Sufirmansyah El Shafira |
| author_sort | Iskandar Tsani |
| collection | DOAJ |
| description | Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi evaluasi konteks, masukan, proses, dan produk pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Kota Kediri. Hingga saat ini masih banyak kendala yang dihadapi oleh sejumlah lembaga pendidikan, terutama dalam aspek pelaksanaan dan evaluasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian evaluasi dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product), yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data untuk menjawab rumusan masalah tanpa menguji hipotesis. Data utama dari penelitian ini didapatkan melalui analisis deskriptif, dengan proses pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan Post-Test sebagai data tambahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam perspektif model evaluasi CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam, pada aspek konteks, input, proses, serta produk dari pembelajaran PAI dan Budi Pekerti berbasis kurikulum 2013 di SMA Negeri 7 Kota Kediri termasuk dalam kategori baik. |
| first_indexed | 2024-12-11T02:32:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aa5e239f919a4d6e8b8f107cefc57106 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-9118 2528-2476 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-11T02:32:40Z |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung |
| record_format | Article |
| series | Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam |
| spelling | doaj.art-aa5e239f919a4d6e8b8f107cefc571062022-12-22T01:23:49ZindUniversitas Islam Negeri Raden Intan LampungAl-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam2086-91182528-24762021-07-01121174510.24042/atjpi.v12i1.81654039EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRIIskandar Tsani0Addin Arsyadana1Sufirmansyah Sufirmansyah2El Shafira3Institut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriArtikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi evaluasi konteks, masukan, proses, dan produk pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Kota Kediri. Hingga saat ini masih banyak kendala yang dihadapi oleh sejumlah lembaga pendidikan, terutama dalam aspek pelaksanaan dan evaluasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian evaluasi dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product), yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data untuk menjawab rumusan masalah tanpa menguji hipotesis. Data utama dari penelitian ini didapatkan melalui analisis deskriptif, dengan proses pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan Post-Test sebagai data tambahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam perspektif model evaluasi CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam, pada aspek konteks, input, proses, serta produk dari pembelajaran PAI dan Budi Pekerti berbasis kurikulum 2013 di SMA Negeri 7 Kota Kediri termasuk dalam kategori baik.http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/8165evaluasi model cipp, kurikulum 2013, pendidikan agama islam. |
| spellingShingle | Iskandar Tsani Addin Arsyadana Sufirmansyah Sufirmansyah El Shafira EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam evaluasi model cipp, kurikulum 2013, pendidikan agama islam. |
| title | EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI |
| title_full | EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI |
| title_fullStr | EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI |
| title_full_unstemmed | EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI |
| title_short | EVALUASI MODEL CIPP PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI |
| title_sort | evaluasi model cipp pada pembelajaran pai dan budi pekerti di sma negeri 7 kota kediri |
| topic | evaluasi model cipp, kurikulum 2013, pendidikan agama islam. |
| url | http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/8165 |
| work_keys_str_mv | AT iskandartsani evaluasimodelcipppadapembelajaranpaidanbudipekertidismanegeri7kotakediri AT addinarsyadana evaluasimodelcipppadapembelajaranpaidanbudipekertidismanegeri7kotakediri AT sufirmansyahsufirmansyah evaluasimodelcipppadapembelajaranpaidanbudipekertidismanegeri7kotakediri AT elshafira evaluasimodelcipppadapembelajaranpaidanbudipekertidismanegeri7kotakediri |