Aprendizaje organizado (AO): de la simplicidad de las tareas de aprendizaje a la complejidad de las tareas competenciales en Educación Física

Aprendizaje organizado (AO): de la simplicidad de las tareas de aprendizaje a la complejidad de las tareas competenciales en Educación Física

Con el objetivo de responder a algunas de las nuevas perspectivas educativas para el siglo XXI y donde el concepto de competencia es su eje principal 1, se hace hincapié en las dificultades de los docentes de EF para poder crear tareas complejas donde el alumnado desarrolle dichas competencias. En...

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Bibliographic Details
Main Author: Joan Subirats Berengue
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 2022-04-01
Series:Journal of Neuroeducation
Subjects:
aprendizaje organizado
complejidad
simplicidad
actividades competenciales
aprender pensando
aprender haciendo
Online Access:https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/37395

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