Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester
Vi ønsker å dele erfaringer fra en workshop som har blitt arrangert for lektorstudentene som går sitt første semester på lektorutdanningen ved UiB, og tar fordypning i realfag og matematikk. Vi vil i denne artikkelen undersøke hvordan en studentaktiv metode kan bidra til lærerstudentenes profesjonsu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
NTNU Open Access Journals
2017-11-01
|
| Series: | Nordic Journal of STEM Education |
| Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2337 |
| _version_ | 1811324696001511424 |
|---|---|
| author | Amir Hashemi Sigrun Eriksdotter Eggereide |
| author_facet | Amir Hashemi Sigrun Eriksdotter Eggereide |
| author_sort | Amir Hashemi |
| collection | DOAJ |
| description | Vi ønsker å dele erfaringer fra en workshop som har blitt arrangert for lektorstudentene som går sitt første semester på lektorutdanningen ved UiB, og tar fordypning i realfag og matematikk. Vi vil i denne artikkelen undersøke hvordan en studentaktiv metode kan bidra til lærerstudentenes profesjonsutvikling. Den studentaktive metoden vi referer til er den workshopen vi har arrangert, og målet var at den skulle bidra til at studentene fikk ferdigheter til å reflektere over sin egen læringsprosess, og pedagogisk, faglig og fagdidaktisk trygghet. Ønsket var at studentene også fikk erfare mestring og få trening i å kommunisere med deres lærende. Disse elementene kan gi studentene gode erfaringer med lærerrollen før hoveddelen av lærerpraksisen, som kommer først på fjerde året. |
| first_indexed | 2024-04-13T14:20:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aa6bbeb6579d467fa6a58f28546fd643 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2535-4574 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-04-13T14:20:04Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | NTNU Open Access Journals |
| record_format | Article |
| series | Nordic Journal of STEM Education |
| spelling | doaj.art-aa6bbeb6579d467fa6a58f28546fd6432022-12-22T02:43:31ZdanNTNU Open Access JournalsNordic Journal of STEM Education2535-45742017-11-011110.5324/njsteme.v1i1.2337Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semesterAmir Hashemi0Sigrun Eriksdotter Eggereide1Western Norway University of Applied SciencesUniversity of BergenVi ønsker å dele erfaringer fra en workshop som har blitt arrangert for lektorstudentene som går sitt første semester på lektorutdanningen ved UiB, og tar fordypning i realfag og matematikk. Vi vil i denne artikkelen undersøke hvordan en studentaktiv metode kan bidra til lærerstudentenes profesjonsutvikling. Den studentaktive metoden vi referer til er den workshopen vi har arrangert, og målet var at den skulle bidra til at studentene fikk ferdigheter til å reflektere over sin egen læringsprosess, og pedagogisk, faglig og fagdidaktisk trygghet. Ønsket var at studentene også fikk erfare mestring og få trening i å kommunisere med deres lærende. Disse elementene kan gi studentene gode erfaringer med lærerrollen før hoveddelen av lærerpraksisen, som kommer først på fjerde året.https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2337 |
| spellingShingle | Amir Hashemi Sigrun Eriksdotter Eggereide Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester Nordic Journal of STEM Education |
| title | Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester |
| title_full | Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester |
| title_fullStr | Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester |
| title_full_unstemmed | Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester |
| title_short | Å tilrettelegge for at lektorstudenten lærer å lære fra seg i første semester |
| title_sort | a tilrettelegge for at lektorstudenten laerer a laere fra seg i forste semester |
| url | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2337 |
| work_keys_str_mv | AT amirhashemi atilretteleggeforatlektorstudentenlæreralærefrasegiførstesemester AT sigruneriksdottereggereide atilretteleggeforatlektorstudentenlæreralærefrasegiførstesemester |