Kesulitan Guru Matematika Kelas VIII Dalam Menerapkan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Era New Normal
Penelitian ini dilatar belakangi oleh diterapkannya kembali pembelajaran tatap muka terbatas setelah pembelajaran daring selama pandemic. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui kesulitan guru matematika dalam menerapkan pembelajaran tatap muka terbatas (TMT) era new normal di SMPN 1 Karawang Timur...
Main Authors: | Eulis Widyastuti, Haerudin Haerudin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Majalengka
2022-03-01
|
Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1965 |
Similar Items
-
Analisis Kemandirian Belajar Matematika Saat Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Siswa SMA
by: Annisa Nurjanah, et al.
Published: (2022-05-01) -
Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
by: Erlinda Rahma Dewi, et al.
Published: (2022-12-01) -
Upaya Guru dalam Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
by: Ummu Hanifah Nur Rozzaq, et al.
Published: (2022-07-01) -
Blanded Learning dengan Desain Pembelajaran TPACK pada Tatap Muka Terbatas di Sekolah Dasar
by: Denisa Alfaneanda Shafira, et al.
Published: (2022-04-01) -
Kemampuan Kognitif Sains Siswa pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Saat Pandemi Covid-19 di SDN Bandarhajo 02 Kota Semarang
by: Sulistyani Puteri Ramadhani, et al.
Published: (2022-08-01)