Is the enrolment of children in the first class changing?

Celem opracowania jest teoretyczne przedstawienie rozwiązań dotyczących przebiegu zapisów dzieci w ramach obowiązkowej edukacji w Re-publice Czeskiej, które odbywają się w chwili obecnej, a ponadto zaprezentowanie wyników ustaleń, czy przebieg tego zapisu różni się w dwóch wyznaczonych okresach. W s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Radmila Burkovičová
Format: Article
Language:English
Published: Wydawnictwo LIBRON 2016-06-01
Series:Konteksty Pedagogiczne
Subjects:
Online Access:https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/105
_version_ 1818765946541572096
author Radmila Burkovičová
author_facet Radmila Burkovičová
author_sort Radmila Burkovičová
collection DOAJ
description Celem opracowania jest teoretyczne przedstawienie rozwiązań dotyczących przebiegu zapisów dzieci w ramach obowiązkowej edukacji w Re-publice Czeskiej, które odbywają się w chwili obecnej, a ponadto zaprezentowanie wyników ustaleń, czy przebieg tego zapisu różni się w dwóch wyznaczonych okresach. W siedmiu spośród dziewięciu monitorowanych wskaźników została potwierdzona hipoteza, że pomiędzy przebiegiem zapisów w pierwszym i drugim okresie występują (statystycznie) znaczące różnice, które można identyfikować w częstotliwościach określonych wskaźników. Wyższe częstotliwości wskaźników zostały rozpoznane w różnych podzespołach.
first_indexed 2024-12-18T08:26:10Z
format Article
id doaj.art-aade5a825d074e958b4ad2105dbffaea
institution Directory Open Access Journal
issn 2300-6471
language English
last_indexed 2024-12-18T08:26:10Z
publishDate 2016-06-01
publisher Wydawnictwo LIBRON
record_format Article
series Konteksty Pedagogiczne
spelling doaj.art-aade5a825d074e958b4ad2105dbffaea2022-12-21T21:14:37ZengWydawnictwo LIBRONKonteksty Pedagogiczne2300-64712016-06-011610.19265/kp.2016.1.6.105Is the enrolment of children in the first class changing?Radmila BurkovičováCelem opracowania jest teoretyczne przedstawienie rozwiązań dotyczących przebiegu zapisów dzieci w ramach obowiązkowej edukacji w Re-publice Czeskiej, które odbywają się w chwili obecnej, a ponadto zaprezentowanie wyników ustaleń, czy przebieg tego zapisu różni się w dwóch wyznaczonych okresach. W siedmiu spośród dziewięciu monitorowanych wskaźników została potwierdzona hipoteza, że pomiędzy przebiegiem zapisów w pierwszym i drugim okresie występują (statystycznie) znaczące różnice, które można identyfikować w częstotliwościach określonych wskaźników. Wyższe częstotliwości wskaźników zostały rozpoznane w różnych podzespołach.https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/105obowiązkowa edukacjawskaźnikdzieckouczeńprzebieg zapisównauczycielka
spellingShingle Radmila Burkovičová
Is the enrolment of children in the first class changing?
Konteksty Pedagogiczne
obowiązkowa edukacja
wskaźnik
dziecko
uczeń
przebieg zapisów
nauczycielka
title Is the enrolment of children in the first class changing?
title_full Is the enrolment of children in the first class changing?
title_fullStr Is the enrolment of children in the first class changing?
title_full_unstemmed Is the enrolment of children in the first class changing?
title_short Is the enrolment of children in the first class changing?
title_sort is the enrolment of children in the first class changing
topic obowiązkowa edukacja
wskaźnik
dziecko
uczeń
przebieg zapisów
nauczycielka
url https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/105
work_keys_str_mv AT radmilaburkovicova istheenrolmentofchildreninthefirstclasschanging