Divulgación científica Una experiencia acerca de la evaluación como aprendizaje

Entendemos que la evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo que no se reduce sólo a la acreditación sino que tiende fundamentalmente a la comprensión del proceso de construcción de los aprendizajes. Por lo cual debe ser un proceso continuo, formativo e integral. Desde esta perspectiva ad...

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Main Authors: Belquis Alaniz, Viviana Cámara, Marta Nardoni
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Litoral 2011-03-01
Series:Ciencias Económicas
Subjects:
Online Access:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/4292
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author Belquis Alaniz
Viviana Cámara
Marta Nardoni
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description Entendemos que la evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo que no se reduce sólo a la acreditación sino que tiende fundamentalmente a la comprensión del proceso de construcción de los aprendizajes. Por lo cual debe ser un proceso continuo, formativo e integral. Desde esta perspectiva adquieren importancia la construcción de los instrumentos evaluativos a aplicarse, de modo que la evaluación también resulte un aprendizaje para los estudiantes. Las autoras de este trabajo relatamos una experiencia en la aplicación de instrumentos evaluativos y los resultados obtenidos respetando las normas de la evaluación auténtica, llevado a cabo en la cátedra de Análisis Matemático de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral.
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