Antropología educativa, gestión cooperativa del conocimiento y desarrollo humano sustentable
Presentamos tres estudios de caso, realizados en diferentes lugares y centros escolares, vinculados, en primer lugar, por la resolución del mismo interrogante ¿Sería viable desdeel ámbito educativo transformar el contexto comunitario para que éste alcance indicadores positivos de desarrollo humano s...
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2015-06-01
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| シリーズ: | INFAD |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/31 |