Formación por competencias y desarrollo social: ¿dos campos en contravía? un acercamiento a la noción de formación de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios
<p>El presente ensayo es el fruto de un proceso investigativo, llevado a cabo en la Universidad Cooperativa de Colombia para avanzar en la construcción de la noción de criterios políticos creativos y solidarios los cuales hacen parte de la misión institucional. Presenta una hipótesis sobre el...
| Main Authors: | , |
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Magdalena
2013-11-01
|
| Series: | Praxis |
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| Online Access: | http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/85 |
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| author | Alicia Téllez Fajardo Marlen María Nieves Tavera |
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| collection | DOAJ |
| description | <p>El presente ensayo es el fruto de un proceso investigativo, llevado a cabo en la Universidad Cooperativa de Colombia para avanzar en la construcción de la noción de criterios políticos creativos y solidarios los cuales hacen parte de la misión institucional. Presenta una hipótesis sobre el poder ejercido por los grupos de poder y que son difundidos por canales artificiales reproductores de los intereses hegemónicos y la sustenta argumentando algunos elementos conceptuales. En la parte final presenta una propuesta que está implementando en un programa, la cual busca el desarrollo social y humanístico en una propuesta de formación por competencias.</p><p> </p><p><strong> </strong></p><p> </p><p><strong> </strong></p><p> </p> |
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| publisher | Universidad del Magdalena |
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