Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras
Este artigo aborda a educação de jovens e adultos (EJA) como força catalisadora da participação comunitária e de processos de desenvolvimento local no contexto de uma comunidade quilombola rural brasileira. Em tal contexto se buscou compreender melhor qual o papel da educação de jovens e adultos, id...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Minho
2020-06-01
|
Series: | Revista Portuguesa de Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/15899 |
_version_ | 1818522108386344960 |
---|---|
author | Luciane Bacheti Armando Loureiro Artur Cristóvão Alexandre Salles |
author_facet | Luciane Bacheti Armando Loureiro Artur Cristóvão Alexandre Salles |
author_sort | Luciane Bacheti |
collection | DOAJ |
description | Este artigo aborda a educação de jovens e adultos (EJA) como força catalisadora da participação comunitária e de processos de desenvolvimento local no contexto de uma comunidade quilombola rural brasileira. Em tal contexto se buscou compreender melhor qual o papel da educação de jovens e adultos, identificando fatores que potencializam ou que inibem processos educativos articulados com dinâmicas de desenvolvimento local. O desenho metodológico se pautou por abordagens participativas centradas na pesquisa-ação, implicando lideranças quilombolas na construção compartilhada de processos educativos não formais definidos por elas como prioritários. Para tanto, propôs-se o Programa EJA e Desenvolvimento Local, vinculado a uma instituição educacional, que materializou atividades educativas não formais referentes à homeopatia rural; técnicas em armazenamento de água; e roteiro turístico quilombola de base comunitária. Um dos principais desafios identificados foi a organização de tempos-espaços favoráveis à participação comunitária. Contudo, os principais resultados apontaram a educação de jovens e adultos como ferramenta de participação comunitária e mediadora de conflitos endógenos por meio dos círculos de diálogo, que geraram aprendizagens colaborativas, engajando quilombolas e parceiros externos na busca de soluções dos problemas comunitários inibidores de processos estruturantes de desenvolvimento local. |
first_indexed | 2024-12-11T05:28:58Z |
format | Article |
id | doaj.art-ab3e2817142247b683f49e312883a115 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 0871-9187 2183-0452 |
language | Portuguese |
last_indexed | 2024-12-11T05:28:58Z |
publishDate | 2020-06-01 |
publisher | Universidade do Minho |
record_format | Article |
series | Revista Portuguesa de Educação |
spelling | doaj.art-ab3e2817142247b683f49e312883a1152022-12-22T01:19:29ZporUniversidade do MinhoRevista Portuguesa de Educação0871-91872183-04522020-06-0133110.21814/rpe.15899Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileirasLuciane Bacheti0Armando LoureiroArtur Cristóvão1Alexandre Salles2Instituto Federal do Espírito Santo Campus São MateusUniversidade de Trás-os-Montes e Alto DouroUniversidade Federal do Espírito SantoEste artigo aborda a educação de jovens e adultos (EJA) como força catalisadora da participação comunitária e de processos de desenvolvimento local no contexto de uma comunidade quilombola rural brasileira. Em tal contexto se buscou compreender melhor qual o papel da educação de jovens e adultos, identificando fatores que potencializam ou que inibem processos educativos articulados com dinâmicas de desenvolvimento local. O desenho metodológico se pautou por abordagens participativas centradas na pesquisa-ação, implicando lideranças quilombolas na construção compartilhada de processos educativos não formais definidos por elas como prioritários. Para tanto, propôs-se o Programa EJA e Desenvolvimento Local, vinculado a uma instituição educacional, que materializou atividades educativas não formais referentes à homeopatia rural; técnicas em armazenamento de água; e roteiro turístico quilombola de base comunitária. Um dos principais desafios identificados foi a organização de tempos-espaços favoráveis à participação comunitária. Contudo, os principais resultados apontaram a educação de jovens e adultos como ferramenta de participação comunitária e mediadora de conflitos endógenos por meio dos círculos de diálogo, que geraram aprendizagens colaborativas, engajando quilombolas e parceiros externos na busca de soluções dos problemas comunitários inibidores de processos estruturantes de desenvolvimento local.https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/15899Educação de jovens e adultosComunidade quilombolaParticipação comunitária |
spellingShingle | Luciane Bacheti Armando Loureiro Artur Cristóvão Alexandre Salles Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras Revista Portuguesa de Educação Educação de jovens e adultos Comunidade quilombola Participação comunitária |
title | Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
title_full | Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
title_fullStr | Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
title_full_unstemmed | Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
title_short | Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
title_sort | educacao de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras |
topic | Educação de jovens e adultos Comunidade quilombola Participação comunitária |
url | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/15899 |
work_keys_str_mv | AT lucianebacheti educacaodejovenseadultosedesenvolvimentolocalemcomunidadesquilombolasruraisbrasileiras AT armandoloureiro educacaodejovenseadultosedesenvolvimentolocalemcomunidadesquilombolasruraisbrasileiras AT arturcristovao educacaodejovenseadultosedesenvolvimentolocalemcomunidadesquilombolasruraisbrasileiras AT alexandresalles educacaodejovenseadultosedesenvolvimentolocalemcomunidadesquilombolasruraisbrasileiras |