¿Qué es un marco teórico?
El autor parte de la idea de que la ciencia es una construcción humana de una forma humana de conocer. Una característica de esta forma de conocer se halla en precisar un proceso de investigación. En consecuencia, presenta la importancia que debe poseer el marco teórico en una investigación. Encuadr...
| Main Author: | |
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| Published: |
Editorial Universidad Adventista del Plata
2017-07-01
|
| Series: | Enfoques |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/348 |
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| author | William R. Daros |
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| description | El autor parte de la idea de que la ciencia es una construcción humana de una forma humana de conocer. Una característica de esta forma de conocer se halla en precisar un proceso de investigación. En consecuencia, presenta la importancia que debe poseer el marco teórico en una investigación. Encuadra el concepto de problema en el concepto de teoría. Aclara el concepto de marco teórico por oposición al concepto de marco conceptual (que pretende prescindir de un marco teórico). Explicita las funciones del marco teórico. Analiza la estructura y la jerarquía epistemológica de una teoría y la función de la inducción y de la invención en el contexto de una definición de ciencia. Hace mención a los diversos criterios de validación y de caducidad de las teorías, según Popper, Kuhn, Lakatos y Feyerabend. Finalmente da diversos ejemplos de teorías y de cómo se han construido. |
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| publisher | Editorial Universidad Adventista del Plata |
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| spelling | doaj.art-ab51ce4198004de4a43e0271f2c0d8db2022-12-22T04:38:15ZengEditorial Universidad Adventista del PlataEnfoques1514-60061669-27212017-07-01141 y 2¿Qué es un marco teórico?William R. DarosEl autor parte de la idea de que la ciencia es una construcción humana de una forma humana de conocer. Una característica de esta forma de conocer se halla en precisar un proceso de investigación. En consecuencia, presenta la importancia que debe poseer el marco teórico en una investigación. Encuadra el concepto de problema en el concepto de teoría. Aclara el concepto de marco teórico por oposición al concepto de marco conceptual (que pretende prescindir de un marco teórico). Explicita las funciones del marco teórico. Analiza la estructura y la jerarquía epistemológica de una teoría y la función de la inducción y de la invención en el contexto de una definición de ciencia. Hace mención a los diversos criterios de validación y de caducidad de las teorías, según Popper, Kuhn, Lakatos y Feyerabend. Finalmente da diversos ejemplos de teorías y de cómo se han construido.https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/348marco teórico – epistemología – investigación – conocimiento científico – marco conceptual |
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