I klangen av skolefellesskapet: om musikk og månedsfesten i Steinerskolen

I klangen av skolefellesskapet: om musikk og månedsfesten i Steinerskolen

I denne artikkelen belyser jeg steinerpedagogiske perspektiver på musikk og musikalsk praksis i Steinerskolen i Norge med utgangspunkt i månedsfesten. Sentrale ideer fra Steiners pedagogiske foredragsverk relateres til blant annet relevant musikkpedagogisk og antropologisk forskning. Gjennom å belys...

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Morten Stene
Format:	Članak
Jezik:	Danish
Izdano:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2019-09-01
Serija:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Teme:	Musikk musikkfag ritualer månedsfest i Steinerskolen musicking
Online pristup:	https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1475/3529

Slični predmeti

Grunnskolelærere i musikk og deres kompetanse
od: Siw Graabræk Nielsen, i dr.
Izdano: (2021-12-01)

Konserter i Bergen fra ca. 1770 til 1820
od: Randi Margrete Selvik
Izdano: (2002-03-01)

Children's Participation in Ritualized Circle Time - Ritual in music sessions in the multicultural kindergarten: How does it comply with children's right to participation?
od: Nora Bilalovic Kulset
Izdano: (2016-12-01)

Narrativer fra ledere i Kulturdag - et samarbeidsprosjekt mellom grunnskole og kulturskole
od: Ingrid Fostad
Izdano: (2023-12-01)

Lyden av digitalisering: Preludium om musikk og medier
od: Yngvar Kjus, i dr.
Izdano: (2020-01-01)

Sanger fra fortiden i en nåtidig krise: dybdelæring, resonans og motstand
od: Maria Jordet
Izdano: (2024-05-01)

Henrik Holm og Øivind Varkøy (red.)<subtitle>Musikk og religion. Tekster om musikk i religion og religion i musikk.</subtitle>
od: Robert W. Kvalvaag
Izdano: (2023-10-01)

Musik og sundhedsfremme i Danmark og i Norden – hvem og hvordan?
od: Lars Ole Bonde
Izdano: (2019-11-01)

Musicking and Soundscapes amongst Magical-Religious Witches: Community and Ritual Practices
od: Helen Cornish
Izdano: (2024-01-01)

Kulturskribent i krisetid: Kurt Weill og musikken sin gestiske karakter
od: Øyvind Johan Eiksund
Izdano: (2024-11-01)

«Letspillelig, populær og allikevel gedigen»: Musik for Hjemmet 1927–1930
od: Lise Karin Meling
Izdano: (2024-11-01)

Impolíticas audiotopías. La canción popular y la producción de vínculos afiliativos en contextos de despolitización
od: Miguel Ángel Gil Escribano
Izdano: (2024-06-01)

Impolíticas audiotopías. La canción popular y la producción de vínculos afiliativos en contextos de despolitización
od: Miguel Ángel Gil Escribano
Izdano: (2024-06-01)

Supporting wellbeing through place-making in virtual musicking for older adults
od: Colleen Renihan, i dr.
Izdano: (2023-12-01)

Una nova aproximacio? a les relacions en la mu?sica en viu: redefinint el contingut emocional i el significat
od: Joan-Albert Serra
Izdano: (2015-07-01)

Grunnleggjande fagleg? Framstillinga av fagleg innhald, grunnleggjande ferdigheiter og eleven i fagplanane for norsk og musikk
od: Hallvard Kjelen
Izdano: (2017-10-01)

Musicking Poulenc’s ruins in Stellenbosch
od: Marietjie Pauw
Izdano: (2017-12-01)

Musicking Poulenc’s ruins in Stellenbosch
od: Marietjie Pauw
Izdano: (2017-12-01)

Dialogues in education: Exploring cases from music and mathematics education
od: Hanne Rinholm, i dr.
Izdano: (2023-07-01)

The Moravian heritage of community musicking
od: Devandre Boonzaaier, i dr.
Izdano: (2019-11-01)

Bruk av komponering og improvisasjon i instrumentalundervisning på kulturskolen: tidstyv eller inngangsport til musikk- og notasjonsforståelse?
od: Julia Leikvoll
Izdano: (2024-08-01)

Mørkets musikk
od: Johan-Magnus Elvemo
Izdano: (1999-01-01)

Christian Roma Musicking in Hungary
od: István Povedák, i dr.
Izdano: (2024-11-01)

Historicising the question of socialisation into “popular music”
od: Marc Perrenoud
Izdano: (2023-12-01)

From suffering towards communal well-being: experiences of a Dalcroze-inspired workshop for a community in crisis
od: Liesl van der Merwe, i dr.
Izdano: (2023-08-01)

Musicdrops@work: Impact of Shared Listening to Short Live Music Interventions on Sense of Belonging and Subjective Wellbeing at Work
od: Angelika Güsewell, i dr.
Izdano: (2022-04-01)

Music and well-being
od: June Boyce-Tillman
Izdano: (2014-11-01)

Can music serve as a “cultural immunogen”? An explorative study
od: Even Ruud
Izdano: (2013-08-01)

Fortællinger om forførelse og seksualmoral i 1800-tallets bondesamfund
od: Else Marie Kofod
Izdano: (2010-12-01)

Fortællinger om forførelse og seksualmoral i 1800-tallets bondesamfund
od: Else Marie Kofod
Izdano: (2010-12-01)

Marginale røster i musikkrommet: Mulighetenes musikk
od: Einar Berg-Olsen
Izdano: (2015-12-01)

Kan Steinerskolens historie inspirere vår tids skoledebatt?
od: Dag Øystein Nome
Izdano: (2017-05-01)

Bokomtale: Kunstner eller lærer? Profesjonedilemmaer i musikk og kunstpedagogisk utdanning.
od: Corinne Lyche Campos
Izdano: (2020-06-01)

Visiting the musicking space in-between music education and community music: The place where music-kings and queens hold sway
od: Esmari Oellermann, i dr.
Izdano: (2024-12-01)

Developing reflection-in-musicking in creative practices
od: Tine Grieg Viig
Izdano: (2020-11-01)

The Human Nature of Music
od: Stephen Malloch, i dr.
Izdano: (2018-10-01)

Noen forbindelseslinjer mellom Griegs og Rakhmaninovs musikk
od: Asbjørn Øfsthus Eriksen
Izdano: (2024-11-01)

En musikers møte med de yngste barna i barnehagen
od: Morten Sæther
Izdano: (2017-01-01)

At vandre i takt: Om paraders og processioners rituelle betydning
od: Anders Klostergaard Petersen
Izdano: (2017-06-01)

Online prosumer convergence: Listening, creating and sharing music on YouTube and TikTok
od: Arantxa Vizcaíno-Verdú, i dr.
Izdano: (2023-01-01)