AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA NA CIDADE DE BUENOS AIRES - ARGENTINA

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA NA CIDADE DE BUENOS AIRES - ARGENTINA

O contexto da atual reforma curricular que propõe a Nueva Escuela Secundaria (NES) da Cidade de Buenos Aires, o professor se converte num sujeito central do processo educativo, um profissional reflexvo que toma decisões sobre os conteúdos e valores a transmitir para suas classes problematizem e deb...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Clézio dos Santos
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2018-06-01
Series:	Revista Ensino de Geografia
Subjects:	ensino de geografia prática docente currículo escola secundária cidade de buenos aires
Online Access:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240438

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