Elementy społecznego charakteru wychowania w pedagogice waldorfskiej

Elementy społecznego charakteru wychowania w pedagogice waldorfskiej

Artykuł przedstawia istotę filozofii edukacyjnej austriackiego pisarza, filozofa i nauczyciela Rudolfa Steinera, znanej jako pedagogika waldorfska, realizowanej w założonych przez niego placówkach oświatowych. Główne idee tej pedagogiki wiążą się z jego antropozoficznym spojrzeniem na rzeczywistość...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Marcin Choczyński
Format:	Article
Language:	English
Published:	The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL) 2022-12-01
Series:	Seminare
Subjects:	antropozofia Rudolf Steiner wychowanie pedagogika waldorfska trójdzielny podział życia społecznego autorytet pedagogiczny
Online Access:	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11219

Similar Items

Dokumenty życia społecznego w bibliotekach akademickich − niektóre dylematy
by: Ewa Słomianowska-Kamińska
Published: (2010-12-01)

Wychowanie rodzinne dziewcząt w pedagogice św. Hieronima
by: Alicja Stępniewska
Published: (1985-08-01)

“My soul must live with the colour”
by: Sari Kuuva
Published: (2024-02-01)

The programmes of Witkacy’s Theatre in perspective of bibliology
by: Dorota Rak
Published: (2016-04-01)

Body, Soul, and Spirit: An Explorative Qualitative Study of Anthroposophic Meditation and Spiritual Practice
by: Terje Sparby
Published: (2020-06-01)

Autorytet nauczyciela w kontekście wychowania uczniów do wartości
by: Maria Kuzin, et al.
Published: (2019-03-01)

Autorytet w wychowaniu i edukacji współczesnej młodzieży
by: Ireneusz Świtała
Published: (2023-05-01)

Antropologiczne źródła pedagogiki i wychowania w ujęciu Edyty Stein
by: Martyna Strembska-Kozieł
Published: (2023-01-01)

Zwyciężać samego siebie – kard. Stefan Wyszyński o ideale (katolickiego) wychowania
by: Stanisław Chrobak
Published: (2021-12-01)

POLSKA I CZESKA FILOZOFIA WYCHOWANIA. PRÓBA ANALIZY Z PERSPEKTYWY INSTYTUCJONALNEJ I HISTORYCZNEJ
by: Sebastian Taboł
Published: (2016-11-01)

Rudolf Steiner Education: the Waldorf Schools/
by: 280072 Edmunds, Francis
Published: (1979)

O PAPEL DA ARTE NO ENSINO: UMA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA WALDORF
by: Maíra de Oliveira Martins
Published: (2023-04-01)

O papel da arte no ensino: uma perspectiva da pedagogia waldorf
by: Maíra de Oliveira Martins
Published: (2023-04-01)

Metamorphosis of the Architectural Space of Goetheanum
by: Romana Kiuntsli, et al.
Published: (2020-07-01)

Rejection of lie as a condition of pedagogical dialogue
by: Seweryn Łukasz Leszczyński
Published: (2021-07-01)

INSPIRACJE LABOREM EXERCENS DO REFLEKSJI NAD „GRAMATYKĄ” BIZNESU RODZINNEGO
by: Paweł Sambor
Published: (2019-12-01)

Pedagogika ogólna w ramie internalistycznej
by: Mariusz Dembiński
Published: (2018-04-01)

Documents of Social Life (Ephemera) in Research and Their Practical Use
by: Monika Jóźwiak
Published: (2017-10-01)

Rozumienie i potrzeba chrześcijańskiego wychowania moralnego w kontekście kryzysu moralnego Europy
by: Marek Filipczuk
Published: (2022-11-01)

Rozumienie i potrzeba chrześcijańskiego wychowania moralnego w kontekście kryzysu moralnego Europy
by: Marek Filipczuk
Published: (2017-03-01)

Investigation of the Opinions of a Waldorf Kindergarden on the Different Aspects of Mission, Vision and Differentiations in Turkey
by: Ceren Koca, et al.
Published: (2018-10-01)

Investigation of the Opinions of a Waldorf Kindergarden on the Different Aspects of Mission, Vision and Differentiations in Turkey
by: Ceren Koca, et al.
Published: (2018-10-01)

Investigation of the Opinions of a Waldorf Kindergarden on the Different Aspects of Mission, Vision and Differentiations in Turkey
by: Fatma Ünal, et al.
Published: (2018-11-01)

Holistic Educational Philosophy Ideas in Waldorf Education by Rudolf Steiner
by: Agung Nurcholis
Published: (2021-12-01)

Civic Profile of the State Community in the Teaching of Joseph Ratzinger/Benedict XVI
by: Janusz Szulist
Published: (2023-11-01)

Koncepcja pedagogiki (i pedagogiki ogólnej) w Szkole Lwowsko-Warszawskiej
by: Teresa Hejnicka-Bezwińska
Published: (2018-04-01)

Children’s stories in the educational theories of Ellen Key, Rudolf Steiner and Maria Montessori
by: William Grandi
Published: (2016-11-01)

Chryzostomowa terminologia wychowania
by: Ewa Osek
Published: (2009-12-01)

Indywidualizacja wartościowania jako proces kształtujący dojrzałość osobową dziecka
by: Joanna Juszczyk-Rygałło
Published: (2022-12-01)

REENCANTAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
by: Yuri Rodrigues Cunha
Published: (2023-10-01)

Don Kichot i antropozofia: O tym, jak aktor Michaił Czechow pragnął zagrać rolę Rycerza Smętnego Oblicza i dlaczego roli tej nie zagrał
by: Katarzyna Osińska
Published: (2020-05-01)

MIEJSCE SYSTEMU WYCHOWANIA PREWENCYJNEGO WEDŁUG JANA BOSKO WE WSPÓŁCZESNEJ SYSTEMATYCE MYŚLI PEDAGOGICZNEJ
by: BOGUSŁAW ŚLIWERSKI
Published: (2016-11-01)

Koncepcja nauczania i wychowania we wczesnochrześcijańskiej szkole Orygenesa
by: Jerzy Duda
Published: (2010-07-01)

Dziecko w świecie wartości. Spektakl teatralny jako narzędzie wychowawcze
by: Anna Sanecka
Published: (2020-05-01)

O potrzebie etyki w pedagogice
by: Piotr Magier
Published: (2016-11-01)

Biblijne podstawy Chryzostomowego programu wychowania dzieci
by: Augustyn Eckmann
Published: (2009-12-01)

Edukacja religijna w pracach Drugiego Zjazdu Prefektów Szkolnych Królestwa Polskiego
by: Roman Ceglarek
Published: (2022-12-01)

Sztuka sakralna a przeżycie tanatologiczne - aspekt teologiczno-pedagogiczny
by: Natialia Maria Ruman
Published: (2016-11-01)

Media authorities – encounter or support (?) of real figures
by: Magdalena Wasylewicz
Published: (2017-02-01)

Ograniczenia do ubezpieczeń w Kasie Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w warunkach osłabienia finansów publicznych w Polsce
by: Marcin Łuszczyk
Published: (2013-06-01)