Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan
<p>The effectiveness of decentralization is not only giving involving authority process and budget<br />from central government to local government but also giving authority as a whole to the school through<br />holistic authority in defining policy of education, such as: teaching-...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016-12-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/484 |
| _version_ | 1828930115265888256 |
|---|---|
| author | Subijanto -- |
| author_facet | Subijanto -- |
| author_sort | Subijanto -- |
| collection | DOAJ |
| description | <p>The effectiveness of decentralization is not only giving involving authority process and budget<br />from central government to local government but also giving authority as a whole to the school through<br />holistic authority in defining policy of education, such as: teaching-learning process organization,<br />management of teacher, structur and school planning, and school budget resources. The Act number 20<br />of the year 2003 about National Education System was support the authority education budget directly to<br />every school through school based management. The quality and relevance of education in each stage of<br />education had been stated. Therefore, the Government was commited to invest for education as a<br />solution of nation in the future that is through 20 % Fiscal National Budget for education could be<br />operationalized excluded government education dan salary of teacher. For empowering support<br />development of education the government shoud be collaboration with local government, society, and<br />private company in conducting the quality of education. To increase the nation of competitiveness, the<br />quality of education which is equal to the international standard need to be developed, to be monitor, and<br />to be evaluate stages by stages and continuously in every region with more emphasises on relevancy<br />based on demand, the characteristic of local region and prominence to local content based education.</p><p> </p><p><strong>ABSTRAK</strong></p><p>Desentralisasi pendidikan yang efektif tidak hanya melibatkan proses pemberian kewenangan<br />dan pendanaan yang lebih besar dari Pemerintah Pusat ke pemerintah daerah, tetapi desentralisasi<br />harus menyentuh pemberian kewenangan yang lebih besar ke sekolah dalam menentukan berbagai<br />kebijakan, seperti organisasi dan proses belajar-mengajar, manajemen guru, struktur dan perencanaan<br />di tingkat sekolah, dan sumber pendanaan sekolah. Undang-Undang Nomor 20/2003 tentang Sisdiknas<br />mendukung dengan memberikan kewenangan otonomi pendidikan langsung kepada setiap satuan<br />pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Mutu dan relevansi pendidikan ada pada setiap proses<br />pentahapan pada satuan pendidikan. Komitmen Pemerintah untuk berinvestasi pada pendidikan sebagai<br />solusi masa depan bangsa harus segera diwujudkan melalui pengalokasian 20% APBN untuk pendidikan<br />di luar anggaran pendidikan kedinasan dan gaji guru. Untuk memperkuat dukungan pengembangan<br />pendidikan, diperlukan kemitraan yang erat antara pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat<br />dalam menyelenggarakan pendidikan yang bermutu. Untuk meningkatkan daya saing bangsa, pendidikan<br />unggulan bertaraf internasional perlu dikembangkan, dimonitor, dan dievaluasi secara bertahap dan<br />berkesinambungan di setiap daerah dengan menekankan relevansi dengan kebutuhan, ciri khas daerah/<br />keunggulan lokal.</p> |
| first_indexed | 2024-12-14T00:27:58Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ac3cefec1a694aee84057aa0e9feb689 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2460-8300 2528-4339 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T00:27:58Z |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| spelling | doaj.art-ac3cefec1a694aee84057aa0e9feb6892022-12-21T23:24:58ZengBadan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan2460-83002528-43392016-12-0116553254910.24832/jpnk.v16i5.484326Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi PendidikanSubijanto --0Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang Kemendikbud<p>The effectiveness of decentralization is not only giving involving authority process and budget<br />from central government to local government but also giving authority as a whole to the school through<br />holistic authority in defining policy of education, such as: teaching-learning process organization,<br />management of teacher, structur and school planning, and school budget resources. The Act number 20<br />of the year 2003 about National Education System was support the authority education budget directly to<br />every school through school based management. The quality and relevance of education in each stage of<br />education had been stated. Therefore, the Government was commited to invest for education as a<br />solution of nation in the future that is through 20 % Fiscal National Budget for education could be<br />operationalized excluded government education dan salary of teacher. For empowering support<br />development of education the government shoud be collaboration with local government, society, and<br />private company in conducting the quality of education. To increase the nation of competitiveness, the<br />quality of education which is equal to the international standard need to be developed, to be monitor, and<br />to be evaluate stages by stages and continuously in every region with more emphasises on relevancy<br />based on demand, the characteristic of local region and prominence to local content based education.</p><p> </p><p><strong>ABSTRAK</strong></p><p>Desentralisasi pendidikan yang efektif tidak hanya melibatkan proses pemberian kewenangan<br />dan pendanaan yang lebih besar dari Pemerintah Pusat ke pemerintah daerah, tetapi desentralisasi<br />harus menyentuh pemberian kewenangan yang lebih besar ke sekolah dalam menentukan berbagai<br />kebijakan, seperti organisasi dan proses belajar-mengajar, manajemen guru, struktur dan perencanaan<br />di tingkat sekolah, dan sumber pendanaan sekolah. Undang-Undang Nomor 20/2003 tentang Sisdiknas<br />mendukung dengan memberikan kewenangan otonomi pendidikan langsung kepada setiap satuan<br />pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Mutu dan relevansi pendidikan ada pada setiap proses<br />pentahapan pada satuan pendidikan. Komitmen Pemerintah untuk berinvestasi pada pendidikan sebagai<br />solusi masa depan bangsa harus segera diwujudkan melalui pengalokasian 20% APBN untuk pendidikan<br />di luar anggaran pendidikan kedinasan dan gaji guru. Untuk memperkuat dukungan pengembangan<br />pendidikan, diperlukan kemitraan yang erat antara pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat<br />dalam menyelenggarakan pendidikan yang bermutu. Untuk meningkatkan daya saing bangsa, pendidikan<br />unggulan bertaraf internasional perlu dikembangkan, dimonitor, dan dievaluasi secara bertahap dan<br />berkesinambungan di setiap daerah dengan menekankan relevansi dengan kebutuhan, ciri khas daerah/<br />keunggulan lokal.</p>http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/484educational decentralization, quality, relevancy of education, |
| spellingShingle | Subijanto -- Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan educational decentralization, quality, relevancy of education, |
| title | Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan |
| title_full | Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan |
| title_fullStr | Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan |
| title_full_unstemmed | Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan |
| title_short | Prinsip-Prinsip dan Efektivitas Desentralisasi Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan |
| title_sort | prinsip prinsip dan efektivitas desentralisasi pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan |
| topic | educational decentralization, quality, relevancy of education, |
| url | http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/484 |
| work_keys_str_mv | AT subijanto prinsipprinsipdanefektivitasdesentralisasipendidikandalamrangkameningkatkanmutudanrelevansipendidikan |