A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN

Jelen tanulmány az alapítás és fenntartás, a látogatói élmények, a biztonság és a múzeumi élmények szempontjából hasonlítja össze a valódi és a virtuális múzeumokat. A tanulmány végén egy virtuális múzeum pedagógiai (például: tehetséggondozásbeli) lehetőségeit körvonalazó példák találhatók az oktatá...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Katalin Mező, Ferenc Mező
Format: Article
Language:English
Published: University of Debrecen 2020-09-01
Series:Különleges Bánásmód
Subjects:
Online Access:https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/8293
_version_ 1817985100321652736
author Katalin Mező
Ferenc Mező
author_facet Katalin Mező
Ferenc Mező
author_sort Katalin Mező
collection DOAJ
description Jelen tanulmány az alapítás és fenntartás, a látogatói élmények, a biztonság és a múzeumi élmények szempontjából hasonlítja össze a valódi és a virtuális múzeumokat. A tanulmány végén egy virtuális múzeum pedagógiai (például: tehetséggondozásbeli) lehetőségeit körvonalazó példák találhatók az oktatás, a képesség-, személyiség és módszertani fejlesztés, illetve a teljesítményre ösztönzés aspektusából.
first_indexed 2024-04-13T23:53:57Z
format Article
id doaj.art-ac458156415a458da98014c11e91736c
institution Directory Open Access Journal
issn 2498-5368
language English
last_indexed 2024-04-13T23:53:57Z
publishDate 2020-09-01
publisher University of Debrecen
record_format Article
series Különleges Bánásmód
spelling doaj.art-ac458156415a458da98014c11e91736c2022-12-22T02:23:59ZengUniversity of DebrecenKülönleges Bánásmód2498-53682020-09-016310.18458/KB.2020.3.89A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBANKatalin Mező0Ferenc Mező1Debreceni Egyetem, MagyarországEszterházy Károly Egyetem, MagyarországJelen tanulmány az alapítás és fenntartás, a látogatói élmények, a biztonság és a múzeumi élmények szempontjából hasonlítja össze a valódi és a virtuális múzeumokat. A tanulmány végén egy virtuális múzeum pedagógiai (például: tehetséggondozásbeli) lehetőségeit körvonalazó példák találhatók az oktatás, a képesség-, személyiség és módszertani fejlesztés, illetve a teljesítményre ösztönzés aspektusából. https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/8293múzeumvirtuális múzeumpedagógiatehetség
spellingShingle Katalin Mező
Ferenc Mező
A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
Különleges Bánásmód
múzeum
virtuális múzeum
pedagógia
tehetség
title A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
title_full A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
title_fullStr A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
title_full_unstemmed A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
title_short A MÚZEUMPEDAGÓGIA ÉS A TEHETSÉGGONDOZÁS LEHETŐSÉGEI EGY VIRTUÁLIS MÚZEUMBAN
title_sort muzeumpedagogia es a tehetseggondozas lehetosegei egy virtualis muzeumban
topic múzeum
virtuális múzeum
pedagógia
tehetség
url https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/8293
work_keys_str_mv AT katalinmezo amuzeumpedagogiaesatehetseggondozaslehetosegeiegyvirtualismuzeumban
AT ferencmezo amuzeumpedagogiaesatehetseggondozaslehetosegeiegyvirtualismuzeumban
AT katalinmezo muzeumpedagogiaesatehetseggondozaslehetosegeiegyvirtualismuzeumban
AT ferencmezo muzeumpedagogiaesatehetseggondozaslehetosegeiegyvirtualismuzeumban