FİZİKSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA KEMAN EĞİTİMİ UYGULAMALARI; ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ
Müzik eğitiminin en önemli boyutlarından biri çalgı eğitimidir. Her yaş grubundaki çocuğun, çalgı eğitimi alabilme hakkı olduğu gibi, engelli ve özel gereksinimli çocukların da bu hakka sahip olduğu unutulmamalıdır. Bu çalışmada, çalgı eğitiminin engelli çocuklardaki etkisi üzerinde durulmuştur. Öze...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Nilgün Sazak
2019-06-01
|
| Series: | Online Journal of Music Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojomus/issue/46585/558205 |
| Summary: | Müzik eğitiminin en önemli boyutlarından biri çalgı eğitimidir. Her yaş grubundaki çocuğun, çalgı eğitimi alabilme hakkı olduğu gibi, engelli ve özel gereksinimli çocukların da bu hakka sahip olduğu unutulmamalıdır. Bu çalışmada, çalgı eğitiminin engelli çocuklardaki etkisi üzerinde durulmuştur. Özel bir müzik merkezine keman öğrenmek üzere gelen Defne rumuzlu engelli öğrenci bu çalışmanın ana konusu olarak ele alınmıştır. Defne 11 yaşında bir kız çocuğudur. Defne’nin sol elinin serçe parmağı doğuştan yoktur. Yine sol elinin işaret parmağında hafif deformasyon vardır. Defne ile üç aylık keman eğitimi sonucunda kendisi bu araştırmanın konusu olarak iki aylık gözlem sürecine alınmıştır.
İki ay süresince, Defne’nin haftada iki saatlik keman dersinde; derse ilişkin genel tutumları, kemana ilişkin yaklaşımları, keman tekniği ve öğretimine yönelik geri bildirimleri, derse hazırlanma ve ders sırasında öğretilenlere ilişkin geri dönütleri vb. davranışları gözlenerek not edilmiştir. Bu çalışma nitel bir araştırmadır. Bu araştırmada örnek olay incelemesi tekniği kullanılarak, 8 haftalık gözlem sonucunda elde edilen veriler diğer bilimsel çalışmalara da zemin oluşturacak şekilde raporlaştırılarak okuyucuya sunulmaya çalışılmıştır. |
|---|---|
| ISSN: | 2536-4421 2536-4421 |