A Formação Profissional em Lazer na Cidade de Belém e o Olhar Discente
Este artigo objetiva analisar o entendimento de lazer sustentado pelos acadêmicos que cursaram, em 2011, o último semestre de Educação Física nas Universidades Públicas da Cidade de Belém e identificar se as disciplinas sobre lazer, frequentadas na graduação, atenderam as expectativas profissionais...
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Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer
2015-12-01
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author | Gustavo Maneschy Montenegro |
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description | Este artigo objetiva analisar o entendimento de lazer sustentado pelos acadêmicos que cursaram, em 2011, o último semestre de Educação Física nas Universidades Públicas da Cidade de Belém e identificar se as disciplinas sobre lazer, frequentadas na graduação, atenderam as expectativas profissionais dos alunos. Participaram da pesquisa 12 discentes, sendo 7 estudantes da Universidade do Estado do Pará – UEPA e 5 da Universidade Federal do Pará – UFPA. As falas produzidas pelos acadêmicos foram capturadas a partir de entrevista semiestruturada com posterior análise por meio da Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. Com esta pesquisa, constatou-se que 58,33% dos alunos apresentaram um entendimento funcionalista do lazer e 25% indicou a necessidade de ampliação de discussões sobre o lazer no currículo das instituições investigadas. |
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spelling | doaj.art-ac8ae7063dbf4c00bac9c9366724108d2022-12-21T21:09:50ZengPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazerLicere1981-31712015-12-0118410.35699/1981-3171.2015.1159A Formação Profissional em Lazer na Cidade de Belém e o Olhar DiscenteGustavo Maneschy Montenegro0Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)/Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)Este artigo objetiva analisar o entendimento de lazer sustentado pelos acadêmicos que cursaram, em 2011, o último semestre de Educação Física nas Universidades Públicas da Cidade de Belém e identificar se as disciplinas sobre lazer, frequentadas na graduação, atenderam as expectativas profissionais dos alunos. Participaram da pesquisa 12 discentes, sendo 7 estudantes da Universidade do Estado do Pará – UEPA e 5 da Universidade Federal do Pará – UFPA. As falas produzidas pelos acadêmicos foram capturadas a partir de entrevista semiestruturada com posterior análise por meio da Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. Com esta pesquisa, constatou-se que 58,33% dos alunos apresentaram um entendimento funcionalista do lazer e 25% indicou a necessidade de ampliação de discussões sobre o lazer no currículo das instituições investigadas.https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/1159Atividades de LazerEducação Física e TreinamentoDesenvolvimento de Pessoal |
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