EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Edmodo terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri Al- Mubarkeya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik eksperimen, desain yan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Muhajir Muhajir, Rahmat Musfikar, Hazrullah Hazrullah
Format:	Article
Language:	English
Published:	Center for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Department of Information Technology Education, Faculty of Education and Teacher Training, Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh. 2019-05-01
Series:	Cyberspace
Subjects:	media pembelajaran edmodo, hasil dan minat belajar, e-learning
Online Access:	https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/4725

_version_	1818554582369828864
author	Muhajir Muhajir Rahmat Musfikar Hazrullah Hazrullah
author_facet	Muhajir Muhajir Rahmat Musfikar Hazrullah Hazrullah
author_sort	Muhajir Muhajir
collection	DOAJ
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Edmodo terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri Al- Mubarkeya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik eksperimen, desain yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan desain Pretest-Postest Kelompok Tunggal, kelas eksperimen menerapkan media pembelajaran Edmodo ,dan kelas Kontrol tidak menerapkan media pembelajaran Edmodo, penelitian ini melakukan Pretest sebelum menggunakan media pembelajaran dan Posttest sesudah menerapkan media pembelajaranEdmodo,menyatakan bahwa nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen yaitu 40,74 dan post-test sebanyak 80,31. Sedangkan hasil pre-test kelompok kontrol adalah 53,98 dan nilai post-test 67,65. Maka hasil belajar siswa (i) atau post-test siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil post-test kelas kontrol. Adapun menurut perhitungan uji-t, juga menghasilkan nilai post-test rata-rata kelas kontrol yaitu 80,53 dan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 67,68. Hal ini menunjukkan bahwa hasil nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil ini juga dibuktikan oleh hasil signifikasi dari hasil tes indenpendent sample test yaitu 0,044. Hasil signifikasi tersebut menunjukkan bahwa 0.044< 0,05 atau tHitung < tTabel maka hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Edmodo lebih efektif karena terdapat peningkatan minat dan hasil belajar.
first_indexed	2024-12-12T09:41:52Z
format	Article
id	doaj.art-ac9444773dfe4f3e83a5c01dcbb55f2f
institution	Directory Open Access Journal
issn	2598-2079 2597-9671
language	English
last_indexed	2024-12-12T09:41:52Z
publishDate	2019-05-01
publisher	Center for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Department of Information Technology Education, Faculty of Education and Teacher Training, Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh.
record_format	Article
series	Cyberspace
spelling	doaj.art-ac9444773dfe4f3e83a5c01dcbb55f2f2022-12-22T00:28:33ZengCenter for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Department of Information Technology Education, Faculty of Education and Teacher Training, Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh.Cyberspace2598-20792597-96712019-05-0131505610.22373/cj.v3i1.47253102EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)Muhajir Muhajir0Rahmat Musfikar1Hazrullah Hazrullah2Tenaga Pengajar Program Studi Pendidikan Teknologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda AcehProgram Studi Pendidikan Teknologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda AcehTenaga Pengajar Program Studi Pendidikan Teknologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda AcehPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Edmodo terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri Al- Mubarkeya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik eksperimen, desain yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan desain Pretest-Postest Kelompok Tunggal, kelas eksperimen menerapkan media pembelajaran Edmodo ,dan kelas Kontrol tidak menerapkan media pembelajaran Edmodo, penelitian ini melakukan Pretest sebelum menggunakan media pembelajaran dan Posttest sesudah menerapkan media pembelajaranEdmodo,menyatakan bahwa nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen yaitu 40,74 dan post-test sebanyak 80,31. Sedangkan hasil pre-test kelompok kontrol adalah 53,98 dan nilai post-test 67,65. Maka hasil belajar siswa (i) atau post-test siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil post-test kelas kontrol. Adapun menurut perhitungan uji-t, juga menghasilkan nilai post-test rata-rata kelas kontrol yaitu 80,53 dan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 67,68. Hal ini menunjukkan bahwa hasil nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil ini juga dibuktikan oleh hasil signifikasi dari hasil tes indenpendent sample test yaitu 0,044. Hasil signifikasi tersebut menunjukkan bahwa 0.044< 0,05 atau tHitung < tTabel maka hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Edmodo lebih efektif karena terdapat peningkatan minat dan hasil belajar.https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/4725media pembelajaran edmodo, hasil dan minat belajar, e-learning
spellingShingle	Muhajir Muhajir Rahmat Musfikar Hazrullah Hazrullah EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA) Cyberspace media pembelajaran edmodo, hasil dan minat belajar, e-learning
title	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)
title_full	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)
title_fullStr	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)
title_full_unstemmed	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)
title_short	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)
title_sort	efektivitas penggunaan e learning berbasis edmodo terhadap minat dan hasil belajar studi kasus di smk negeri al mubarkeya
topic	media pembelajaran edmodo, hasil dan minat belajar, e-learning
url	https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/4725
work_keys_str_mv	AT muhajirmuhajir efektivitaspenggunaanelearningberbasisedmodoterhadapminatdanhasilbelajarstudikasusdismknegerialmubarkeya AT rahmatmusfikar efektivitaspenggunaanelearningberbasisedmodoterhadapminatdanhasilbelajarstudikasusdismknegerialmubarkeya AT hazrullahhazrullah efektivitaspenggunaanelearningberbasisedmodoterhadapminatdanhasilbelajarstudikasusdismknegerialmubarkeya

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)

Similar Items