La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ?
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Centre National d'Enseignement à Distance
2023-06-01
|
Series: | Distances et Médiations des Savoirs |
Online Access: | http://journals.openedition.org/dms/9169 |
_version_ | 1797788001973043200 |
---|---|
author | Annie Jézégou |
author_facet | Annie Jézégou |
author_sort | Annie Jézégou |
collection | DOAJ |
first_indexed | 2024-03-13T01:30:18Z |
format | Article |
id | doaj.art-ac9f3f7269d943b985919cefa15d125e |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2264-7228 |
language | fra |
last_indexed | 2024-03-13T01:30:18Z |
publishDate | 2023-06-01 |
publisher | Centre National d'Enseignement à Distance |
record_format | Article |
series | Distances et Médiations des Savoirs |
spelling | doaj.art-ac9f3f7269d943b985919cefa15d125e2023-07-04T09:08:07ZfraCentre National d'Enseignement à DistanceDistances et Médiations des Savoirs2264-72282023-06-014210.4000/dms.9169La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ?Annie Jézégouhttp://journals.openedition.org/dms/9169 |
spellingShingle | Annie Jézégou La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? Distances et Médiations des Savoirs |
title | La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? |
title_full | La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? |
title_fullStr | La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? |
title_full_unstemmed | La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? |
title_short | La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ? |
title_sort | la presence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel quelles proprietes et quels modeles theoriques |
url | http://journals.openedition.org/dms/9169 |
work_keys_str_mv | AT anniejezegou lapresencecommelevierpourlesapprentissagesengroupeetendistancielquellesproprietesetquelsmodelestheoriques |