ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ
При висвітленні здобутків і перспектив розвитку будь-якої педагогічної системи нерідко якість життя нового покоління, труднощі, з якими вони стикаються, залишаються осторонь. Тим не менш, як свідчать огляди міжнародних організацій (OECР, ЮНІСЕФ, ВОЗ), вироблення подальших освітніх стратегій неможл...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Alfred Nobel University Publisher
2019-01-01
|
| Series: | Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/8.pdf |
| _version_ | 1818942228779761664 |
|---|---|
| author | Г.А. ГОЛОС |
| author_facet | Г.А. ГОЛОС |
| author_sort | Г.А. ГОЛОС |
| collection | DOAJ |
| description | При висвітленні здобутків і перспектив розвитку будь-якої педагогічної системи нерідко якість
життя нового покоління, труднощі, з якими вони стикаються, залишаються осторонь. Тим не менш,
як свідчать огляди міжнародних організацій (OECР, ЮНІСЕФ, ВОЗ), вироблення подальших освітніх стратегій неможливе без роботи над помилками – усунення перешкод, що є на заваді розвитку
людського потенціалу. У статті розглядаються проблеми сучасних дітей та учнівської молоді під кутом зору їхнього добробуту у двох освітніх системах – українській і японській. Проаналізовано фізичний, психічний і соціальний виміри добробуту. Констатовано чинники, що негативно впливають на фізичне здоров’я нового покоління в обох культурах. Досліджено роль освіти у формуванні
здоров’язбережувальної компетентності школярів у контексті культури харчування, активного стилю
життя, репродуктивного здоров’я. Виявлено причини, що зумовлюють психічну нестійкість у сучасних дітей та учнівської молоді; явище соціофобії. У статті звернено увагу на особливість нових форм
булінгу, зумовлених віртуалізацією. Розглянуто проблему соціального добробуту нового покоління у
світлі питання дітей та учнівської молоді поза освітою, навчанням і зайнятістю. |
| first_indexed | 2024-12-20T07:08:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aca44afa395641158c5f7e306a7e9a8c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2522-4115 2522-9133 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-20T07:08:06Z |
| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Alfred Nobel University Publisher |
| record_format | Article |
| series | Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ |
| spelling | doaj.art-aca44afa395641158c5f7e306a7e9a8c2022-12-21T19:48:58ZengAlfred Nobel University PublisherVìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ2522-41152522-91332019-01-01182566310.32342/2522-4115-2019-2-18-7ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇГ.А. ГОЛОС0Alfred Nobel University При висвітленні здобутків і перспектив розвитку будь-якої педагогічної системи нерідко якість життя нового покоління, труднощі, з якими вони стикаються, залишаються осторонь. Тим не менш, як свідчать огляди міжнародних організацій (OECР, ЮНІСЕФ, ВОЗ), вироблення подальших освітніх стратегій неможливе без роботи над помилками – усунення перешкод, що є на заваді розвитку людського потенціалу. У статті розглядаються проблеми сучасних дітей та учнівської молоді під кутом зору їхнього добробуту у двох освітніх системах – українській і японській. Проаналізовано фізичний, психічний і соціальний виміри добробуту. Констатовано чинники, що негативно впливають на фізичне здоров’я нового покоління в обох культурах. Досліджено роль освіти у формуванні здоров’язбережувальної компетентності школярів у контексті культури харчування, активного стилю життя, репродуктивного здоров’я. Виявлено причини, що зумовлюють психічну нестійкість у сучасних дітей та учнівської молоді; явище соціофобії. У статті звернено увагу на особливість нових форм булінгу, зумовлених віртуалізацією. Розглянуто проблему соціального добробуту нового покоління у світлі питання дітей та учнівської молоді поза освітою, навчанням і зайнятістю.https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/8.pdfшколярімолодьдобробутздоров’язбережувальна компетентністьпсихічне здоров’яемоційне здоров’ясоціофобибулінгдіти та учнівська молодь поза освітою |
| spellingShingle | Г.А. ГОЛОС ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ школярі молодь добробут здоров’язбережувальна компетентність психічне здоров’я емоційне здоров’я соціофоби булінг діти та учнівська молодь поза освітою |
| title | ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ |
| title_full | ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ |
| title_fullStr | ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ |
| title_full_unstemmed | ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ |
| title_short | ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УКРАЇНІ ТА ЯПОНІЇ |
| title_sort | проблеми дітей та учнівської молоді в україні та японії |
| topic | школярі молодь добробут здоров’язбережувальна компетентність психічне здоров’я емоційне здоров’я соціофоби булінг діти та учнівська молодь поза освітою |
| url | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2019/2/8.pdf |
| work_keys_str_mv | AT gagolos problemidítejtaučnívsʹkoímolodívukraínítaâponíí |