تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل
يرمي البحث الحالي التعرف بتأثير أسلوب التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل، وذلك من خلال التحقق من صحة الفرضيات ، فقد استخدمت الباحثة التصميم التجريبي (تصميم المجموعة التجريبية، والمجوعة الضابطة مع اختبار قبلي ـ وبعدي). تبنت الباحثة اداة للقياس متمثلة بمقياس (حسين،2011)....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2020-12-01
|
| Series: | الأستاذ |
| Online Access: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1467 |
| _version_ | 1818285789325295616 |
|---|---|
| author | أ.م.د.هدية جاسم حسن ظاهر |
| author_facet | أ.م.د.هدية جاسم حسن ظاهر |
| author_sort | أ.م.د.هدية جاسم حسن ظاهر |
| collection | DOAJ |
| description |
يرمي البحث الحالي التعرف بتأثير أسلوب التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل، وذلك من خلال التحقق من صحة الفرضيات ، فقد استخدمت الباحثة التصميم التجريبي (تصميم المجموعة التجريبية، والمجوعة الضابطة مع اختبار قبلي ـ وبعدي). تبنت الباحثة اداة للقياس متمثلة بمقياس (حسين،2011). تم التأكد من صدق المقياس وثباته. وقد تم اعداد جلسات ارشادية (اسلوب التحدث الذاتي) ، وتم تبنت الباحثة نظرية(ميكينبوم) وكانت عدد جلسات البرنامج (20) جلسة ارشادية استغرق زمن كل جلسة (45) دقيقة وبواقع جلستين اسبوعياً. وقد تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية ولم تتلقى المجموعة الضابطة أي جلسة ارشادية، استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية برنامج SPSS)، توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
|
| first_indexed | 2024-12-13T01:14:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-accce1ece921498b97eece2bfe62cc0a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0552-265X 2518-9263 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-13T01:14:17Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad |
| record_format | Article |
| series | الأستاذ |
| spelling | doaj.art-accce1ece921498b97eece2bfe62cc0a2022-12-22T00:04:23ZaraCollage of Education Ibn Rushd / University of Baghdadالأستاذ0552-265X2518-92632020-12-01214110.36473/ujhss.v214i1.1467تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الاراملأ.م.د.هدية جاسم حسن ظاهر0وزارة التربية/ الكلية التربوية المفتوحة يرمي البحث الحالي التعرف بتأثير أسلوب التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل، وذلك من خلال التحقق من صحة الفرضيات ، فقد استخدمت الباحثة التصميم التجريبي (تصميم المجموعة التجريبية، والمجوعة الضابطة مع اختبار قبلي ـ وبعدي). تبنت الباحثة اداة للقياس متمثلة بمقياس (حسين،2011). تم التأكد من صدق المقياس وثباته. وقد تم اعداد جلسات ارشادية (اسلوب التحدث الذاتي) ، وتم تبنت الباحثة نظرية(ميكينبوم) وكانت عدد جلسات البرنامج (20) جلسة ارشادية استغرق زمن كل جلسة (45) دقيقة وبواقع جلستين اسبوعياً. وقد تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية ولم تتلقى المجموعة الضابطة أي جلسة ارشادية، استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية برنامج SPSS)، توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1467 |
| spellingShingle | أ.م.د.هدية جاسم حسن ظاهر تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل الأستاذ |
| title | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| title_full | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| title_fullStr | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| title_full_unstemmed | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| title_short | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| title_sort | تأثير التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل |
| url | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1467 |
| work_keys_str_mv | AT ạmdhdyẗjạsmḥsnẓạhr tạtẖyrạltḥdtẖạldẖạtỹfytnmyẗạltṣwrạtạlmstqblyẗldyạlạrạml |