Performances Infantes:
Neste artigo se objetiva problematizar performances imagéticas realizadas por crianças de 3 anos e o modo como essas produções atravessam o contexto em que foram criadas: uma escola de Educação Infantil e uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento. Discutem-se os entrelaces e os revérberos das co...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2022-12-01
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| Series: | Revista Brasileira de Estudos da Presença |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/124165 |
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| author | Amanda Silva de Medeiros Suely Scherer |
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Neste artigo se objetiva problematizar performances imagéticas realizadas por crianças de 3 anos e o modo como essas produções atravessam o contexto em que foram criadas: uma escola de Educação Infantil e uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento. Discutem-se os entrelaces e os revérberos das concepções de infância que direcionam a educação e a potência das imagens repletas de infância que criam possibilidades de fissurar os modos únicos e adultocêntricos de ser, estar, sentir, viver. Conclui-se que, guiadas por uma intenção ética, estética e política, as performances infantes das crianças criam possibilidades e anunciam a urgência de outras posturas ao habitar-se espaços da infância.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-2660 |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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