Humanismo Projetual: calçados para portadores de necessidades especiais no Brasil

Humanismo Projetual: calçados para portadores de necessidades especiais no Brasil

Considerando o “humanismo projetual”, proposto por Gui Bonsiepe (2011), este artigo discute a metodologia projetual no desenvolvimento de calçados para portadores de necessidades especiais, a partir do estudo de caso de uma criança portadora da Síndrome de Proteus. Com o objetivo de relatar as dific...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Verônica Thomazini Passos, Antonio Takao Kanamaru
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Londrina (UEL) 2014-04-01
Series:	Projetica
Subjects:	Design Calçados Portadores de necessidades especiais
Online Access:	http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/16774

Similar Items

O jogo clownesco e sua dimensão para a educação dos Portadores de Necessidades Especiais – PNES
by: Rozane Silva Cardoso, et al.
Published: (2012-04-01)

A inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação física escolar
by: Hugo Norberto Krug
Published: (2012-04-01)

Portadores de necessidades especiais: o caso do instituto de educação e reabilitação dos cegos do Rio Grande do Norte
by: Edineide Silva Marques
Published: (2008-02-01)

<b>Portadores de necessidades especiais: o caso do instituto de educação e reabilitação dos cegos do Rio Grande do Norte</b>
by: Edineide Silva Marques
Published: (2008-02-01)

Estudo de usuários com necessidades educacionais especiais
by: Celina Silveira Medeiros, et al.
Published: (2023-10-01)

A Internet como acessibilidade para pessoas com necessidades especiais
by: Geraldo Lima Souza, et al.
Published: (2014-06-01)

A Universidade de Brasília e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais
by: Amaralina Miranda de Souza, et al.
Published: (2003-07-01)

Atendimento a candidatos com necessidades especiais nos processos seletivos da Universidade de Brasília
by: Marcus Vinícius Araújo Soares, et al.
Published: (2003-07-01)

Atendimento educacional para alunos com necessidades educativas especiais na Espanha
by: Maria Odete de Mattos, et al.
Published: (2016-09-01)

ENSINO ESPECIAL: A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A DOCENTES DA ESCOLA PÚBLICA
by: Paulo César Moreira
Published: (2019-09-01)

ACESSIBILIDADE COMO REQUISITO DE SUSTENTABILIDADE EM OBRA DE BIBLIOTECA EM UNIVERSIDADE
by: Emmanuelle Maria Gonçalves Lorena, et al.
Published: (2019-03-01)

The Integration of Children with Special Needs in the Regular Education
by: João Josué Silva Filho
Published: (1999-01-01)

Perfil de envolvimento e perceção dos irmãos de crianças com necessidades especiais
by: Helena Isabel da Silva Reis, et al.
Published: (2019-11-01)

Percepções do estudante com necessidades educacionais especiais sobre a politica de acessibilidade na universidade
by: Zélia Zilda Lourenço de Camargo Bittencourt
Published: (2015-05-01)

O convívio acadêmico: representações sociais de alunos com Necessidades Educacionais Especiais
by: Zenilda Nogueira Sales, et al.
Published: (2016-08-01)

Práticas de intervenção precoce na infância - as necessidades das famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais
by: Manuela Gonçalves, et al.
Published: (2010-01-01)

Tecnologia da informação voltada para portadores de necessidades especiais: relato de caso/ Information technology for people with disabilities: a case report
by: Tito Livio Gomes Osório, et al.
Published: (2006-01-01)

Uso do aplicativo excel como estratégia de ensino para aprendizes com necessidades educacionais especiais
by: Adriano Edo Neuenfeldt, et al.
Published: (2018-12-01)

Avaliação flexibilizada para alunos com necessidades educacionais especiais: uma prática pedagógica inclusiva
by: Suzanli Estef, et al.
Published: (2021-12-01)

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE DESCONFORTO EM DIFERENTES REGIÕES DOS PÉS NO USO DE CALÇADOS
by: Mariana Menin, et al.
Published: (2010-01-01)

Avaliação cognitiva por provas assistida em crianças com necessidades educativas especiais
by: Tatiane Lebre Dias, et al.
Published: (2010-12-01)

Desafios e possibilidades de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais por intermédio das tecnologias digitais da informação e comunicação
by: Miguel Rodrigues Netto, et al.
Published: (2022-09-01)

Desconforto em calçados segundo a percepção do público idoso feminino
by: Ana Cláudia Antunes, et al.
Published: (2022-07-01)

Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Avaliação e implicações para intervenção
by: Lucas Cordeiro Freitas, et al.
Published: (2013-06-01)

O PROCESSO DE INSERÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO
by: Geisiane Tassinari Ribeiro, et al.
Published: (2017-10-01)

A transmissão do diagnóstico e de orientações pais de crianças com necessidades especiais: a questão da formação profissional
by: Síglia Pimentel Höher, et al.
Published: (2006-06-01)

O papel da gestão pedagógica frente ao processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais
by: Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, et al.
Published: (2019-12-01)

A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional
by: Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu, et al.
Published: (2002-12-01)

A importância da formação dos profissionais para a inclusão de alunos com necessidades alimentares especiais.
by: Aline Vasconcelo Battisti, et al.
Published: (2022-06-01)

Comparação da transmissão de força entre o calçado militar e o calçado esportivo
by: Pedro Júnior, et al.
Published: (2015-12-01)

Desenvolvimento de um modelo de pé segmentado para avaliação de indivíduos calçados
by: Renan Alves Resende, et al.

AVALIAÇÃO DE UM PROCESSO DE PRODUÇÃO NA INDUSTRIA DE CALÇADO SOBRE O PONTO DE VISTA DA ERGONOMIA
by: Márcio Alves Marçal, et al.
Published: (2020-01-01)

A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente
by: Carlos Soares Barbosa
Published: (2019-10-01)

Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb
by: Fernando da Rocha Silva, et al.
Published: (2022-03-01)

Práticas de colaboração para inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas : Perceções de professores e Equipa técnico pedagógica<br>Collaboration practices for inclusion of students with special educational needs
by: Raquel Batista de Oliveira, et al.
Published: (2017-12-01)

A influência publicitária no consumo de marcas de vestuário e de calçado em contexto juvenil
by: Cristina Santos
Published: (2019-06-01)

O Impacto da Equitação Terapêutica nos Fatores Psicomotores em Crianças em Idade Pré-Escolar com Necessidades Especiais
by: Vanessa MARTINHO, et al.
Published: (2018-04-01)

Canais de exportação do calçado brasileiro
by: Marcos Aurélio Mazocato
Published: (1989-10-01)

Inclusão escolar: pontos e contrapontos, de Valéria Amorim Arantes (organizadora)
by: Alexandre de Campos
Published: (2017-08-01)

Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa
by: Célia Regina Vitaliano