Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas
<p>En el presente trabajo se propone un sistema de evaluación del aprendizaje autónomo del idioma Inglés en un entorno virtual de aprendizaje, como aporte al desarrollo de niveles avanzados de autonomía y autogestión en base a una concepción didáctica desarrolladora. Se consideró como referent...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Ciencias Informáticas
2011-10-01
|
Series: | Revista Cubana de Ciencias Informáticas |
Subjects: | |
Online Access: | http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/41 |
_version_ | 1819128867356409856 |
---|---|
author | Yalice Gámez Batista Olga Lidia Martínez Leyet Yoan Martínez Márquez |
author_facet | Yalice Gámez Batista Olga Lidia Martínez Leyet Yoan Martínez Márquez |
author_sort | Yalice Gámez Batista |
collection | DOAJ |
description | <p>En el presente trabajo se propone un sistema de evaluación del aprendizaje autónomo del idioma Inglés en un entorno virtual de aprendizaje, como aporte al desarrollo de niveles avanzados de autonomía y autogestión en base a una concepción didáctica desarrolladora. Se consideró como referente teórico fundamental el enfoque dialéctico-materialista, analizando la evolución, relación y contradicciones de los conceptos de autonomía y autoaprendizaje, así como de los procesos cognitivos que tienen lugar en un Centro de Autoaprendizaje y Servicios de Idiomas Extranjeros (CASIE). Los métodos teóricos empleados fueron: el histórico-lógico, el sistémico y el Hipotético-deductivo. Se emplearon la encuesta, la observación y la consulta a especialistas como métodos empíricos y se emplearon además métodos estadísticos. El sistema fue implementado en el Centro de Autoaprendizaje Virtual de Idiomas Extranjeros (desarrollado en el EVA Moodle) y para su validación fueron encuestados profesores, usuarios y especialistas. Los resultados evidencian un impacto positivo en términos de aprendizaje, al estructurar la evaluación en forma de andamiaje, orientando y guiando al usuario en su aprendizaje autónomo.</p> |
first_indexed | 2024-12-22T08:34:39Z |
format | Article |
id | doaj.art-ad91fd9e04c54583ab17fc609da570af |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1994-1536 2227-1899 |
language | Spanish |
last_indexed | 2024-12-22T08:34:39Z |
publishDate | 2011-10-01 |
publisher | Universidad de Ciencias Informáticas |
record_format | Article |
series | Revista Cubana de Ciencias Informáticas |
spelling | doaj.art-ad91fd9e04c54583ab17fc609da570af2022-12-21T18:32:24ZspaUniversidad de Ciencias InformáticasRevista Cubana de Ciencias Informáticas1994-15362227-18992011-10-0121-2Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias InformáticasYalice Gámez BatistaOlga Lidia Martínez LeyetYoan Martínez Márquez<p>En el presente trabajo se propone un sistema de evaluación del aprendizaje autónomo del idioma Inglés en un entorno virtual de aprendizaje, como aporte al desarrollo de niveles avanzados de autonomía y autogestión en base a una concepción didáctica desarrolladora. Se consideró como referente teórico fundamental el enfoque dialéctico-materialista, analizando la evolución, relación y contradicciones de los conceptos de autonomía y autoaprendizaje, así como de los procesos cognitivos que tienen lugar en un Centro de Autoaprendizaje y Servicios de Idiomas Extranjeros (CASIE). Los métodos teóricos empleados fueron: el histórico-lógico, el sistémico y el Hipotético-deductivo. Se emplearon la encuesta, la observación y la consulta a especialistas como métodos empíricos y se emplearon además métodos estadísticos. El sistema fue implementado en el Centro de Autoaprendizaje Virtual de Idiomas Extranjeros (desarrollado en el EVA Moodle) y para su validación fueron encuestados profesores, usuarios y especialistas. Los resultados evidencian un impacto positivo en términos de aprendizaje, al estructurar la evaluación en forma de andamiaje, orientando y guiando al usuario en su aprendizaje autónomo.</p>http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/41entornos virtualesentornos webentornos virtuales de enseñanza-aprendizajesistemas autónomos de evaluaciónautoaprendizajeenseñanza de indiomas extranjerosensañanza de idioma inglésmoodle |
spellingShingle | Yalice Gámez Batista Olga Lidia Martínez Leyet Yoan Martínez Márquez Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas Revista Cubana de Ciencias Informáticas entornos virtuales entornos web entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje sistemas autónomos de evaluación autoaprendizaje enseñanza de indiomas extranjeros ensañanza de idioma inglés moodle |
title | Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
title_full | Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
title_fullStr | Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
title_full_unstemmed | Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
title_short | Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
title_sort | evaluacion del aprendizaje autonomo para entorno virtual de aprendizaje del ingles en la universidad de las ciencias informaticas |
topic | entornos virtuales entornos web entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje sistemas autónomos de evaluación autoaprendizaje enseñanza de indiomas extranjeros ensañanza de idioma inglés moodle |
url | http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/41 |
work_keys_str_mv | AT yalicegamezbatista evaluaciondelaprendizajeautonomoparaentornovirtualdeaprendizajedelinglesenlauniversidaddelascienciasinformaticas AT olgalidiamartinezleyet evaluaciondelaprendizajeautonomoparaentornovirtualdeaprendizajedelinglesenlauniversidaddelascienciasinformaticas AT yoanmartinezmarquez evaluaciondelaprendizajeautonomoparaentornovirtualdeaprendizajedelinglesenlauniversidaddelascienciasinformaticas |