La legislación sobre Escuelas de Primeras Letras y su administración en Navarra durante la segunda mitad del siglo XVIII
Este artículo se centra en un tema poco investigado: la política de la educación bajo el Antiguo Régimen. La existencia de la política educativa en la Europa preliberal ha sido por lo general ignorada, probablemente debido a la escasez de fuentes. Sin embargo, tal política existió de hecho, aunqu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2002-01-01
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| Series: | Educación XX1 |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600511 |
| Summary: | Este artículo se centra en un tema poco investigado: la política de la educación
bajo el Antiguo Régimen. La existencia de la política educativa en la Europa
preliberal ha sido por lo general ignorada, probablemente debido a la escasez
de fuentes. Sin embargo, tal política existió de hecho, aunque fue muy peculiar
y en buena medida contradice los presupuestos de los que se parte hoy en día en
la planificación educativa.
Con el fin de superar la escasez de fuentes, nos hemos centrado en una
región española y en un tínico nivel de enseñanza: las escuelas de primeras
letras. Además, hemos intentado sacar partido de los archivos locales, en particular
del fondo de procesos del Real Consejo del Antiguo Reyno de Navarra. Los documentos hallados confirman la existencia de una administración
educativa, de carácter informal y bastante rudimentario, instaurada por el Real
Consejo de Navarra. Sin embargo, la dirección de las escuelas seguía recayendo
en los ayuntamientos, ya que éstos podían elegir, nombrar y pagar a sus maestros.
Además, las leyes les reconocían el derecho de cerrar las escuelas privadas,
con el objetivo de incrementar los ingresos de los maestros municipales |
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| ISSN: | 1139-613X 2174-5374 |