| Summary: | Introducción: El síndrome de burnout es un proceso progresivo de agotamiento emocional y pérdida del interés profesional, debido a periodos prolongados de estrés. Objetivo: Identificar la presencia del síndrome de burnout en estudiantes de 1er y 2do año de enfermería de la UAN. Materiales y método: Estudio descriptivo, transversal y no experimental, muestra de 347 estudiantes que se obtuvo por conveniencia. La recolección de los datos se llevó a cabo en marzo del 2018; se utilizó el instrumento de Maslach Burnout, que se divide en 3 dimensiones; 1. Agotamiento emocional, 2. Descreencia, 3. Baja realización personal en el trabajo. Resultados: Se aplicaron 347 encuestas a estudiantes de 1er y 2do año de enfermería, obteniendo una edad media de 19.53 años. La población estudiada no reflejó síndrome de burnout, sin embargo, se encontraron 18 casos en riesgo de desarrollarlo; se percibe que es el agotamiento emocional el que está presente en los alumnos de segundo año siendo las mujeres más afectadas. Conclusión: Es necesario reconocer el impacto que la carga de trabajo académico, las condiciones sociodemográficas y académicas de los estudiantes puede tener en el desarrollo de las dimensiones del burnout, así como del mismo síndrome
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