"NUMBERS: ZONA CERO" (I): MÉTODO CIENTÍFICO DE INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA
Desde la realidad de los currículos españoles sobre la resolución de problemas dematemáticas, se analiza la necesidad de los alumnos ante los métodos de científicos. Este es el punto de partida para la presentación de un modelo de pensamiento estadístico, que se configura como marco teórico para el...
Main Authors: | Ana Serradó Bayés, Pilar Azcárate Góded, José Mª Cardeñoso Domingo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2009-01-01
|
Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92012998004 |
Similar Items
-
"NUMBERS: ZONA CERO" (II): ENTORNO DE APRENDIZAJE PROFESIONAL
by: Ana Serradó Bayés, et al.
Published: (2009-01-01) -
El método científico y el pensamiento complejo para la investigación en la educación superior actual
by: Rafael Antonio Soler Gil
Published: (2023-05-01) -
Enfoques de la enseñanza de la estadística en los programas de estudio de educación media superior
by: Ana Luisa Gómez Blancarte, et al.
Published: (2022-05-01) -
Estadística aplicada en el control de calidad
by: Ernesto Córdoba
Published: (1982-05-01) -
Planeación de los aprendizajes en la experiencia educativa ¿cómo aplicar la estadística en proyectos de investigación?
by: Diana Donají Del Callejo Canal, et al.
Published: (2023-03-01)