Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio

Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio

El Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una experiencia apropiada para consolidar una mirada socio-comunitaria de la educación, ya que propicia la participación activa, reflexiva y crítica de todas las personas implicadas. Este artículo muestra la fase de diagnóstico de un barrio donde se aplica un...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo-Mas, Óscar Chiva-Bartoll, Lidón Moliner-Miravet
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Málaga 2021-07-01
Series:Márgenes
Subjects:
diagnóstico
aprendizaje-servicio
método pedagógico
educación comunitaria
análisis del contexto
Online Access:https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/10574

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