Justiça Cognitiva e Educação Política
http://dx.doi.org/10.5007/2177-7055.2015v36n70p189 Este trabalho é a apresentação sin-tética de uma experiência de pensamento: atentativa de extrair da obra de John Rawls ummétodo de reflexão pública, feita em torno detrês problemas centrais: 1) a constituição de uminventário normativo exemplar da...
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Universidade Federal de Santa Catarina
2015-06-01
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Este trabalho é a apresentação sin-tética de uma experiência de pensamento: atentativa de extrair da obra de John Rawls ummétodo de reflexão pública, feita em torno detrês problemas centrais: 1) a constituição de uminventário normativo exemplar da atualidadee não apenas a indicação de conceitos teorica-mente amadurecidos pela tradição acadêmica;2) a constituição de um inventário do conhe-cimento político, de sua forma e estrutura, denatureza autônoma; 3) a constituição de umahipótese sobre a mudança social a partir dospressupostos da Teoria da justiça, da noção dejustiça cognitiva e da educação política. |
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