Uso da Internet como ferramenta de mediação pedagogica no ensino superior de graduação e sua possibilidade de substituir as bibliotecas tradicionais
Este trabalho apresenta resultados de uma aplicação utilizando idéias de Vygotsky no ensino presencial de graduação na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. O Objetivo da pesquisa foi investigar o uso da internet no ensino presencial. Buscou-se determinar alguns elementos indispensáveis...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2005-05-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2834 |
| Summary: | Este trabalho apresenta resultados de uma aplicação utilizando idéias de Vygotsky no ensino presencial de graduação na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. O Objetivo da pesquisa foi investigar o uso da internet no ensino presencial. Buscou-se determinar alguns elementos indispensáveis a sua inserção no ensino e investigou-se de que forma a internet poderia auxiliar o trabalho dos agentes do ensino no atual estágio da explosão demográfica nas Universidades Públicas. Utilizou-se duas turmas de licenciatura no curso noturno, Matemática e Física, e escolheu-se dois tópicos: Origem da Teoria Quântica e René Descartes. |
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| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |