“SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO”
Este dossiê é resultado dos esforços de pensarfazer pesquisas em meio aos constantes ataques que sofria a educação, durante o (des)governo do inominável. Por esse motivo, anuncia, enuncia e evidencia possibilidades outras de projetos curriculares que foram lançadosarremessados no X Colóquio Interna...
Main Authors: | Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2023-05-01
|
Series: | Revista Espaço do Currículo |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/66548 |
Similar Items
-
Políticas curriculares em Santa Catarina: exercício coletivo e alcances de um observatório de pesquisa
by: Juares Silva Thiesen, et al.
Published: (2019-12-01) -
Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a BNCC em questão
by: Cláudia Valentina Assumpção Galian, et al.
Published: (2021-05-01) -
Por um currículo sem fundamentos
by: Alice Casimiro Lopes
Published: (2015-10-01) -
In favor of a topological reading of curriculum policies
by: Elizabeth Macedo
Published: (2016-02-01) -
O currículo escolar como formador do sujeito empreendedor para o capital
by: Renata Cecilia Estormovski
Published: (2021-05-01)