Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi
Bu çalışmada öğrencinin aktif katılımına dayalı din eğitiminin önemi ve ge-rekliliği üzerinde durulmuştur. Dinin temel yaklaşımından ve pedagojinin verilerin-den hareketle etkin din eğitiminin esasları incelenmeye çalışılmıştır. İslam dininin gönüllülük esasına dayalı itaat etme ve boyun eğme yaklaş...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Yediveren Kitap
2009-09-01
|
| Series: | Marife Dini Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.marife.org/marife/article/view/488 |
| _version_ | 1827832865366212608 |
|---|---|
| author | Yusuf Batar |
| author_facet | Yusuf Batar |
| author_sort | Yusuf Batar |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışmada öğrencinin aktif katılımına dayalı din eğitiminin önemi ve ge-rekliliği üzerinde durulmuştur. Dinin temel yaklaşımından ve pedagojinin verilerin-den hareketle etkin din eğitiminin esasları incelenmeye çalışılmıştır. İslam dininin gönüllülük esasına dayalı itaat etme ve boyun eğme yaklaşımı ışığında, din eğitiminin de baskıcı ve dayatmacı bir tarzda olamayacağı sebepleriyle birlikte ele alınmıştır.
Öğrencinin gönüllü ve aktif katılımına dayalı bir din eğitimi perspektifiyle, eğitim sürecinde uyulması gereken bazı prensipler etraflıca tahlil edilmiştir. Söz ko-nusu prensipler çerçevesinde, öğrenciyi eğitim sürecinin aktif bir unsuru haline getirecek olan hususlar üzerinde durulmuştur. Ayrıca aktif katılıma dayalı din eğitiminin, öğrencide din anlayışının oluşumu ve kişilik oluşumu üzerindeki belirley-ici etkisi üzerinde durulmuştur. |
| first_indexed | 2024-03-12T05:21:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ae32ccb7c6f34e3ebb45f411311922d5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2630-5550 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T05:21:01Z |
| publishDate | 2009-09-01 |
| publisher | Yediveren Kitap |
| record_format | Article |
| series | Marife Dini Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj.art-ae32ccb7c6f34e3ebb45f411311922d52023-09-03T07:45:27ZengYediveren KitapMarife Dini Araştırmalar Dergisi2630-55502009-09-019210.5281/zenodo.3344052Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din EğitimiYusuf BatarBu çalışmada öğrencinin aktif katılımına dayalı din eğitiminin önemi ve ge-rekliliği üzerinde durulmuştur. Dinin temel yaklaşımından ve pedagojinin verilerin-den hareketle etkin din eğitiminin esasları incelenmeye çalışılmıştır. İslam dininin gönüllülük esasına dayalı itaat etme ve boyun eğme yaklaşımı ışığında, din eğitiminin de baskıcı ve dayatmacı bir tarzda olamayacağı sebepleriyle birlikte ele alınmıştır. Öğrencinin gönüllü ve aktif katılımına dayalı bir din eğitimi perspektifiyle, eğitim sürecinde uyulması gereken bazı prensipler etraflıca tahlil edilmiştir. Söz ko-nusu prensipler çerçevesinde, öğrenciyi eğitim sürecinin aktif bir unsuru haline getirecek olan hususlar üzerinde durulmuştur. Ayrıca aktif katılıma dayalı din eğitiminin, öğrencide din anlayışının oluşumu ve kişilik oluşumu üzerindeki belirley-ici etkisi üzerinde durulmuştur.https://www.marife.org/marife/article/view/488DinEğitimDin EğitimiEğitim MetoduÖğretmenÖğrenci |
| spellingShingle | Yusuf Batar Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi Marife Dini Araştırmalar Dergisi Din Eğitim Din Eğitimi Eğitim Metodu Öğretmen Öğrenci |
| title | Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi |
| title_full | Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi |
| title_fullStr | Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi |
| title_full_unstemmed | Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi |
| title_short | Öğrencinin Aktif Katılımına Dayalı Din Eğitimi |
| title_sort | ogrencinin aktif katilimina dayali din egitimi |
| topic | Din Eğitim Din Eğitimi Eğitim Metodu Öğretmen Öğrenci |
| url | https://www.marife.org/marife/article/view/488 |
| work_keys_str_mv | AT yusufbatar ogrencininaktifkatılımınadayalıdinegitimi |