Zadání slovních úloh jako podklad pro rozvoj čtení s porozuměním a dovednosti slovní úlohy řešit
Cílem přehledové studie je podat přehled o výzkumech zkoumajících účinnost intervencí, v nichž je prostřednictvím zlepšování čtení s porozuměním (a to na podkladu zadání slovních úloh) usilováno o zlepšení dovednosti řešit slovní úlohy. Studie je založena na předpokladu, že u slovních úloh, které j...
Main Authors: | Naďa Vondrová, Martina Šmejkalová, Irena Smetáčková |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Charles University
2022-03-01
|
Series: | Pedagogika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1945 |
Similar Items
-
Zadání slovních úloh jako podklad pro rozvoj čtení s porozuměním a dovednosti slovní úlohy řešit
by: Naďa Vondrová, et al.
Published: (2022-03-01) -
(Ne)úspěšné nastartování počátečního čtení
by: Miroslava Nováková Schöffelová, et al.
Published: (2022-11-01) -
Vliv pandemie koronaviru na změny ve slovní zásobě tuniské francouzštiny
by: Jaromír Kadlec
Published: (2021-07-01) -
Učební úlohy ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy: vybrané výsledky CPV videostudie fyziky
by: I. Vaculová, et al.
Published: (2008-12-01) -
Rovesnícke učenie pri riešení problémovej úlohy u detí predškolského veku
by: Zuzana Petrová, et al.
Published: (2022-10-01)