Concepção de professores em formação inicial: conhecimento sobre a Tecnologia Assistiva Dosvox
O uso da Tecnologia Assistiva- TA- tem ampliado a autonomia e possibilitado à inclusão de estudantes com deficiência nos âmbitos educacionais de ensino. Para tanto, é importante os professores qualificarem-se para fazer uso destas tecnologias em salas de aula. Este estudo objetiva investigar \ a con...
Main Authors: | Jamile Santinello, Eliziane de Fátima Alvaristo, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2020-12-01
|
Series: | Educação em Análise |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/42755 |
Similar Items
-
As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas
by: Eliziane de Fátima Alvaristo, et al.
Published: (2021-12-01) -
TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO À ESTIMULAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO
by: Eliziane de Fátima Alvaristo, et al.
Published: (2023-06-01) -
Tecnologia assistiva como ferramenta de inclusão escolar da pessoa com deficiência
by: Mikael Henrique Jesus Batista, et al.
Published: (2018-12-01) -
AS POSSIBILIDADES DA GOOGLE FOR EDUCATION COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA
by: Louise de Quadros da Silva, et al.
Published: (2019-07-01) -
Efeitos da formação inicial de professores em Tecnologia Assistiva através de metodologia problematizadora
by: Carolina Rizzotto Schirmer, et al.
Published: (2020-11-01)