Escrita do gênero relatório de estágio supervisionado na formação inicial do professor brasileiro The writing of the genre supervised internship report in brazilian teacher education
Neste artigo, a escrita de professores em formação nas licenciaturas em Geografia, História e Matemática é apresentada como objeto de investigação na Linguística Aplicada (LA). A descrição do gênero relatório de estágio supervisionado, produzido pelos professores em formação inicial mencionados, é o...
Main Author: | Wagner Rodrigues Silva |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012-01-01
|
Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012005000016 |
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