Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) pada materi Turunan Fungsi Aljabar di kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Leuwiliang semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang dilakukan adalah...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STKIP Singkawang
2019-03-01
|
| Series: | JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/882 |
| _version_ | 1818305643493195776 |
|---|---|
| author | Mohamad Syafii Yeni Yulianti |
| author_facet | Mohamad Syafii Yeni Yulianti |
| author_sort | Mohamad Syafii |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) pada materi Turunan Fungsi Aljabar di kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Leuwiliang semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kurt Lewin. Penelitian ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi), reflecting (refleksi). Waktu penelitian adalah 3 bulan yaitu dari bulan Februari 2018 sampai bulan Mei 2018 dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan kualitas pelaksanaan pembelajaran yaitu pada siklus I sebesar 79,38%, siklus II sebesar 88,13% dan siklus III sebesar 91,88% dan peningkatan keaktifan siswa yaitu pada siklus I sebesar 69%, siklus II sebesar 76%, dan siklus III sebesar 91%, serta terjadi peningkatan hasil belajar matematika yang signifikan yang dibuktikan dengan tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus I sebesar 58,33%, siklus II sebesar 66,67%, siklus III sebesar 80,56%. |
| first_indexed | 2024-12-13T06:29:51Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ae52347a9fa34daca252bd9cf5d11af7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2477-8443 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T06:29:51Z |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | STKIP Singkawang |
| record_format | Article |
| series | JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) |
| spelling | doaj.art-ae52347a9fa34daca252bd9cf5d11af72022-12-21T23:56:39ZengSTKIP SingkawangJPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)2477-84432019-03-0141242810.26737/jpmi.v4i1.882583Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANGMohamad Syafii0Yeni Yulianti1STKIP KusumanegaraSTKIP KusumanegaraPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) pada materi Turunan Fungsi Aljabar di kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Leuwiliang semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kurt Lewin. Penelitian ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi), reflecting (refleksi). Waktu penelitian adalah 3 bulan yaitu dari bulan Februari 2018 sampai bulan Mei 2018 dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan kualitas pelaksanaan pembelajaran yaitu pada siklus I sebesar 79,38%, siklus II sebesar 88,13% dan siklus III sebesar 91,88% dan peningkatan keaktifan siswa yaitu pada siklus I sebesar 69%, siklus II sebesar 76%, dan siklus III sebesar 91%, serta terjadi peningkatan hasil belajar matematika yang signifikan yang dibuktikan dengan tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus I sebesar 58,33%, siklus II sebesar 66,67%, siklus III sebesar 80,56%.https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/882hasil belajar matematika, keaktifan siswa, model pembelajaran tgt |
| spellingShingle | Mohamad Syafii Yeni Yulianti Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) hasil belajar matematika, keaktifan siswa, model pembelajaran tgt |
| title | Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG |
| title_full | Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG |
| title_fullStr | Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG |
| title_full_unstemmed | Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG |
| title_short | Penerapan Pembelajaran Aktif dan Menarik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Turunan Fungsi di SMAN 1 LEUWILIANG |
| title_sort | penerapan pembelajaran aktif dan menarik melalui model pembelajaran kooperatif tipe tgt untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi turunan fungsi di sman 1 leuwiliang |
| topic | hasil belajar matematika, keaktifan siswa, model pembelajaran tgt |
| url | https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/882 |
| work_keys_str_mv | AT mohamadsyafii penerapanpembelajaranaktifdanmenarikmelaluimodelpembelajarankooperatiftipetgtuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamateriturunanfungsidisman1leuwiliang AT yeniyulianti penerapanpembelajaranaktifdanmenarikmelaluimodelpembelajarankooperatiftipetgtuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamateriturunanfungsidisman1leuwiliang |