O RETROSPECTIVĂ ASUPRA RELAŢIEI DINTRE MOTIVAŢIE ŞI APTITUDINILE PROFESIONALE
<p>Principalele motive în alegerea carierei militare sunt legate de caracteristicile vieţii socioeconomice (68%), şi numai <br />32% – de cele de profesie. Motivaţia studenţilor pentru cariera militară depinde de nivelul dezvoltării aptitudinilor pro-<br />fesionale şi de condiţiil...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2015-11-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/79 |
| Summary: | <p>Principalele motive în alegerea carierei militare sunt legate de caracteristicile vieţii socioeconomice (68%), şi numai <br />32% – de cele de profesie. Motivaţia studenţilor pentru cariera militară depinde de nivelul dezvoltării aptitudinilor pro-<br />fesionale şi de condiţiile concrete. <br />Relaţie pozitivă a fost stabilită între: motivaţie şi scalele Realist, Convenţional ale Inventarului de Interese şi testele <br />Aptitudine numerică, Aptitudine spaţială ale Bateriei Factoriale la studenţii motivaţi pentru cariera militară (clasterul I); <br />motivaţie şi scalele Artistic, Social ale Inventarului de Interese şi testele Fluenţă Verbală ale Bateriei Factoriale la studenţii <br />orientaţi spre caracteristicile vieţii socioeconomice (clasterul II).</p><p><strong>A REVIEW ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE MOTIVATION AND PROFESSIONAL SKILLS </strong></p><p><br />The main reasons for the military career choice are linked to socio-economic characteristics of life – 68%, and 32% – <br />of the profession. The motivation of students with military profile depends on the development of professional skills <br />and specific conditions. <br />The positive relationship has been established between: Realistic motivation scales, Conventional Interest Inventory <br />and Numerical Aptitude tests, Aptitude Battery space to motivated students for a military career (cluster I); Artistic mo-<br />tivation scales, Social Interest Inventory and Battery oral fluency tests to students oriented to socio-economic characte-<br />ristics of life (cluster II).</p> |
|---|---|
| ISSN: | 1857-2103 2345-1025 |