Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021)
La evaluación ha sido comúnmente estudiada con propósitos educativos. El presente artículo del tipo estado de la cuestión en revistas, analizó la producción científica sobre la evaluación en Educación Física implicando la educación primaria y secundaria en España y en países de Latinoamérica. Fue ut...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Faculdade Cesgranrio
2022-12-01
|
Series: | Meta |
Online Access: | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3817 |
_version_ | 1797953614840332288 |
---|---|
author | Ronildo Stieg Carla Fernández Garcimartín Esther Magaña Salamanca Lucía Benito Hernando |
author_facet | Ronildo Stieg Carla Fernández Garcimartín Esther Magaña Salamanca Lucía Benito Hernando |
author_sort | Ronildo Stieg |
collection | DOAJ |
description | La evaluación ha sido comúnmente estudiada con propósitos educativos. El presente artículo del tipo estado de la cuestión en revistas, analizó la producción científica sobre la evaluación en Educación Física implicando la educación primaria y secundaria en España y en países de Latinoamérica. Fue utilizada la metodología estudio mixto, basada en el análisis bibliométrico de artículos extraídos de: Web of Science, Scopus, Scielo, Dialnet y Google Scholar. Se obtuvieron 85 artículos publicados entre los años 2000 y 2021. Los resultados indican: (a) un mayor volumen de artículos entre 2010 y 2019; (b) las revistas no son específicas de evaluación, pero en gran parte de Educación Física; (c) la mayoría de los estudios provienen de España, seguido de Brasil, Colombia, Cuba y Chile; (d) el mayor volumen de artículos son estudios empíricos. |
first_indexed | 2024-04-10T23:04:52Z |
format | Article |
id | doaj.art-aed96a62b01b46beb97c9e291c7e4a20 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2175-2753 |
language | Spanish |
last_indexed | 2024-04-10T23:04:52Z |
publishDate | 2022-12-01 |
publisher | Faculdade Cesgranrio |
record_format | Article |
series | Meta |
spelling | doaj.art-aed96a62b01b46beb97c9e291c7e4a202023-01-13T12:53:34ZspaFaculdade CesgranrioMeta2175-27532022-12-01144579882110.22347/2175-2753v14i45.38171264Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021)Ronildo Stieg0Carla Fernández Garcimartín1Esther Magaña Salamanca2Lucía Benito Hernando3Universidade Federal do Espírito SantoUniversidad de ValladolidUniversidad de ValladolidUniversidad de ValladolidLa evaluación ha sido comúnmente estudiada con propósitos educativos. El presente artículo del tipo estado de la cuestión en revistas, analizó la producción científica sobre la evaluación en Educación Física implicando la educación primaria y secundaria en España y en países de Latinoamérica. Fue utilizada la metodología estudio mixto, basada en el análisis bibliométrico de artículos extraídos de: Web of Science, Scopus, Scielo, Dialnet y Google Scholar. Se obtuvieron 85 artículos publicados entre los años 2000 y 2021. Los resultados indican: (a) un mayor volumen de artículos entre 2010 y 2019; (b) las revistas no son específicas de evaluación, pero en gran parte de Educación Física; (c) la mayoría de los estudios provienen de España, seguido de Brasil, Colombia, Cuba y Chile; (d) el mayor volumen de artículos son estudios empíricos.https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3817 |
spellingShingle | Ronildo Stieg Carla Fernández Garcimartín Esther Magaña Salamanca Lucía Benito Hernando Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) Meta |
title | Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) |
title_full | Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) |
title_fullStr | Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) |
title_full_unstemmed | Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) |
title_short | Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021) |
title_sort | evaluacion para el aprendizaje en educacion fisica en la ensenanza primaria y secundaria un analisis comparativo de la produccion academica en latinoamerica y espana 2000 2021 |
url | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3817 |
work_keys_str_mv | AT ronildostieg evaluacionparaelaprendizajeeneducacionfisicaenlaensenanzaprimariaysecundariaunanalisiscomparativodelaproduccionacademicaenlatinoamericayespana20002021 AT carlafernandezgarcimartin evaluacionparaelaprendizajeeneducacionfisicaenlaensenanzaprimariaysecundariaunanalisiscomparativodelaproduccionacademicaenlatinoamericayespana20002021 AT esthermaganasalamanca evaluacionparaelaprendizajeeneducacionfisicaenlaensenanzaprimariaysecundariaunanalisiscomparativodelaproduccionacademicaenlatinoamericayespana20002021 AT luciabenitohernando evaluacionparaelaprendizajeeneducacionfisicaenlaensenanzaprimariaysecundariaunanalisiscomparativodelaproduccionacademicaenlatinoamericayespana20002021 |