La didáctica de la literatura en secundaria
<div style="text-align: justify;"><p>El presente trabajo tiene como base la investigación doctoral realizada en Barcelona, España y Puebla, México. Se observó el trabajo cotidiano de docentes de secundaria gestionando la lectura de textos literarios. A partir de esto, el artícu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Atlántico
2018-08-01
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| Series: | Amauta |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Amauta/article/view/2077 |
| Summary: | <div style="text-align: justify;"><p>El presente trabajo tiene como base la investigación doctoral realizada en Barcelona, España y Puebla, México. Se observó el trabajo cotidiano de docentes de secundaria gestionando la lectura de textos literarios. A partir de esto, el artículo plantea la importancia de la lectura literaria, discute lo observado y concluye enumerando los elementos a considerar en la didáctica de la literatura, en un nivel de escolaridad que constituye quizá, el último momento de intervención pedagógica en la formación de lectores.</p></div> |
|---|---|
| ISSN: | 1794-5658 2500-7769 |