Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina
El principal objetivo de este artículo es reflexionar acerca de los diferentes procesos mentales que intervienen en la educación; se propone analizar la percepción y la meta-cognición en la educación dentro de un contexto signado por la complejidad y la complementariedad. En este sentido, se estable...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2010-06-01
|
| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/602 |
| _version_ | 1818583142602113024 |
|---|---|
| author | Floralba Aguilar |
| author_facet | Floralba Aguilar |
| author_sort | Floralba Aguilar |
| collection | DOAJ |
| description | El principal objetivo de este artículo es reflexionar acerca de los diferentes procesos mentales que intervienen en la educación; se propone analizar la percepción y la meta-cognición en la educación dentro de un contexto signado por la complejidad y la complementariedad.
En este sentido, se establece la necesidad de desarrollar el pensamiento complejo para lograr una mejor autocomprensión para re-significarnos como sujetos latinoamericanos valiosos por sí y por nosotros mismos. Se considera que el pensamiento complejo puede servir para redireccionar de manera activa, dinámica y efectiva los procesos educativos e intelectuales del mundo de hoy; se expone la posibilidad de operativizar una educación personalizada y holística; se plantea la necesidad de configurar comunidades de aprendizaje que piensen, re-piensen, formulen y re-formulen nuevas estrategias que optimicen el pensamiento y la acción de los seres humanos como un mecanismo para la gestión de la complejidad en el contexto educativo latinoamericano. |
| first_indexed | 2024-12-16T08:00:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aefcc5987df1485b824eff334cae7e9a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1390-3861 1390-8626 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-16T08:00:35Z |
| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Universidad Politécnica Salesiana |
| record_format | Article |
| series | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| spelling | doaj.art-aefcc5987df1485b824eff334cae7e9a2022-12-21T22:38:37ZengUniversidad Politécnica SalesianaSophía: Colección de Filosofía de la Educación1390-38611390-86262010-06-011810.17163/soph.n8.2010.06Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América LatinaFloralba Aguilar0Universidad Politécnica SalesianaEl principal objetivo de este artículo es reflexionar acerca de los diferentes procesos mentales que intervienen en la educación; se propone analizar la percepción y la meta-cognición en la educación dentro de un contexto signado por la complejidad y la complementariedad. En este sentido, se establece la necesidad de desarrollar el pensamiento complejo para lograr una mejor autocomprensión para re-significarnos como sujetos latinoamericanos valiosos por sí y por nosotros mismos. Se considera que el pensamiento complejo puede servir para redireccionar de manera activa, dinámica y efectiva los procesos educativos e intelectuales del mundo de hoy; se expone la posibilidad de operativizar una educación personalizada y holística; se plantea la necesidad de configurar comunidades de aprendizaje que piensen, re-piensen, formulen y re-formulen nuevas estrategias que optimicen el pensamiento y la acción de los seres humanos como un mecanismo para la gestión de la complejidad en el contexto educativo latinoamericano.https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/602 |
| spellingShingle | Floralba Aguilar Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| title | Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina |
| title_full | Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina |
| title_fullStr | Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina |
| title_full_unstemmed | Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina |
| title_short | Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina |
| title_sort | percepcion y metacognicion en la educacion una mirada desde america latina |
| url | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/602 |
| work_keys_str_mv | AT floralbaaguilar percepcionymetacognicionenlaeducacionunamiradadesdeamericalatina |